2013~2014学年高二下学期半期考生物试卷.docVIP

2013~2014学年考生物试卷A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生 4．如图为人体体液中物质交换示意图，其中正确的叙述是（ ） A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液 B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液 C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D．A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液 5．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）　 A．左右相等 B．左右均无 C．左少右多 D．左多右少 6．乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是（ ） A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 7．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是（ ） A．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应 B．被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞 C．T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和记忆细胞 D．部分抗原可以直接刺激T细胞 8．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ） A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③ 9．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（） A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有稳态的形成都有许多系统参与 C．所有的稳态都是相对的 D．所有稳态的调节中枢都在大脑 10．下列三种生物学现象产生的机理依次属于 ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人噜噜的叫声就奔向主人（ ） A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节 C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节 11．下图是突触局部模式图，以下说法正确的是（ ） A．②传递到①，引起③产生动作电位 B．①的化学本质是糖蛋白 C．⑤内的液体是血浆 D．②传递到①，反射过程完成 12．下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是（ ） A．糖类可由某些非糖物质转化产生 B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 13．当大面积的烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（ ） A．体液大量流失 B．非特异性免疫能力减弱 C．特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及时补充 14．生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（ ） A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 15．下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中 B．骨髓造血干细胞可分成 B细胞，不能分化成T细胞 C．在体液免疫中，一个浆细胞往往可以产生多种抗体 D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成 16．取正常小鼠，每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物，3周后，该小鼠（ ） A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 17．下列有关群落演替的说法不正确的是（ ） A．群落演替是生物与环境相互作用的结果 B．一切生物群落的演替过程是相同的 C．群落经过演替会达到一个相对稳定的阶段D．群落演替导致生物种类的不断改变 以下关于艾滋病AIDS）的叙述，错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③④蚊虫叮咬会传染艾滋病 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①② 22．下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ） 23.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固