河南财政税务高等专科学校信息工程系软件工程与测试实训室.docVIP

河南财政税务高等专科学校信息工程系软件工程与测试实训室建设清单 仪器设备名称 申购设备数量 技术参数及功能要求 主要用于实验教学项目或主要服务的科研项目名称 备注 1 云博实践教育平台 1套 一、1、技术要求 ★（1）软件工程实践教学平台应为B/S与富客户端相结合的系统，前后台分离，前台使用B/S架构，后台使用主流的富客户端技术。 ★（2）为了安全稳定和性能需要，除了能部署在windows服务器上外，还必须能部署在linux服务器上； （3）数据库和应用程序都能实现多服务器的负载均衡部署。 ★（4）平台可支持学校资源库的建设，除了支持计算机相关专业的系科使用外，也可以扩展为支持非计算机专业的系科，除了支持实训外，还必须能辅助日常课程教学。 ★（5）平台支持安卓手机、平板客户端。 二、后台管理系统 实践教育基础数据管理： 1.1、用户管理：用户（包括学生、老师和管理员）的信息修改、密码修改、密码重置 1.2、权限管理：不同角色菜单功能控制；不同角色操作控制；不同机构功能操作范围控制； 1.3、角色管理：系统角色的添加，删除和修改，以及分配角色的权限；后台角色预设(教师、教务、系统管理员)； 1.4、机构管理：机构的添加、删除、修改；注：机构采用树形结构，能支持全校级别的机构管理； 实践教育教学资源管理 2.1、案例或实验分类管理：案例分类的操作有：添加，删除（案例已被课程引用后则不允许删除）和更新； ★ 2.2、实验和课程设计案例管理：实验和课程设计案例添加、删除（已被引用不能删除）、修改；实验和课程设计案例的引用，实验可以引用到其他机构的目录中，统一机构可以转移引用的案例；实验和课程设计案例的移动，实验主分类可以进行修正；实验和课程设计案例的查询，实验可以通过关键字模糊查询；实验和课程设计案例内容的浏览； ★2.3、综合实验案例管理：综合实验案例添加、删除（如已被引用不能删除）、修改，案例添加在一个机构的树形分类中；案例的引用，案例可以引用到其他机构的目录中；案例的移动，案例主分类可以进行修正；案例的查询，案例可以通过关键字进行模糊查询； ★2.4、综合实验案例能分拆到各学期，各门课程中训练，同时还能确定训练顺序，形成可编辑的学习导向图； 案例的源代码和答案能按工程文档方式展示，同时控制是否开放给学生； 资源文挡必须支持ppt、视频等多种格式的导入； ★3、实践教育课程管理： 3.1、课程添加：老师可以对课程手工加入；配置实验或案例的训练次序； 3.2、课程目录管理：课程知识点的添加、删除、更新； 3.3、添加课程实验：老师可以根据课程目录添加实验或案例； 3.4、学习导向项目管理：学习导向项目的添加和删除；按学习导向项目查询相关上课老师，上课课程及相关实验或案例信息； 3.5、课程删除：已被使用课程不能删除，课程删除采用逻辑删除； 3.6、题目管理：题目的新增、修改和查询； 3.7、试题管理：试题的新增、修改和查询及班级分配； ★3.8、综合实验案例能分拆到各学期，各门课程中训练，同时还能确定训练顺序，形成可编辑的学习导向图；案例的源代码和答案能按工程文档方式展示，同时控制是否开放给学生；资源文挡必须支持ppt、视频等多种格式的导入； ★3.9、课程必须与课程任务书对接；课程配置允许一门课由多个老师上，老师配置课程案例后系统能自动分配任务，而不需要人工操作。 ★ 4、实践教育实施管理： 4.1、实验教学计划的制定：实验教学计划的制定、修改、和删除；教学计划查询，按照按学期规划和关键字模糊；注：教学计划的制定包括：教学计划的制定、课程的选取、课程案例的选取；当老师和学生及课程关系数据采用同步方式的化，手工教学计划可以不实施，老师只需要手工添加案例系统就可自动生成任务； ★4.2、后台教学计划的执行：后台线程每隔1小时自动处理教学计划的执行； 4.3、学生管理：学生导入分为行政班导入和教学班导入；学生的删除，在校学生不允许删除； 4.4、教师管理：分学院教师的信息导入；教师信息的修改通过导入完成； 5、前台教师端： ★5.1、实验展示结构：指导书、实验答案（被教师控制）、媒体文件、下载资料、下载答案（被教师控制）； 5.2、个人资料维护：个人信息如手机，头像等信息的维护； 5.3、班级学生信息展示：显示学生头像和基本资料，实现多条件模糊查询 5.4、教学资源检索:实现多条件模糊查询及查询结果展示 ★5.5、教学任务的微调管理：学生训练的案例和实验的调整；学生分组调整，可以自动分组，也可手动分组； 5.6、作业流管理：老师收交作业流程辅助支持，师生通过消息交互交作业情况；老师对作业进行评分；代码相似度后台引擎辅助评分，输出代码相似度报表；输出学生交作业情况报表，报表反映学生交作业状态，如上交作业的时间，迟交时间，生