人教版七年级地理气温的变化与分布导学案.docVIP

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  • 2016-05-25 发布于重庆
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人教版七年级地理气温的变化与分布导学案

第三章 天气与气候 第2节 气温的变化与分布 【学习目标】 1.从现实生活和体验出发,举例说出气温与人类生活的关系。 2.会读气温曲线图。 3.会绘制气温曲线图。 【学习内容】 气温的变化 1、各小组之间讨论早晨上学时和中午放学时气温的变化和自己的感受,并做出总结。 【自主学习】 2、自主学习课本53、54页,完成下列填空。 ①气温:是指 ,单位是 ,读作 。 ②气温的观测:将 放在距离地面 的 内,观测得到。通常一天要进行4次测量,一般在北京时间___________、____________、___________、_____________。 ③描述一个地方的气温通常要用到一天中的 和 ,还要使用 、 和 。 ④气温的变化:以一天为周期的气温变化叫做气温 ;以一年为周期的气温变化叫做气温 。 ⑤气温日较差:一天中,最高气温出现在 ,最低气温出现在 ,

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