人教版八年级生物动物在自然界中的作用教学设计.docVIP

第一节　动物在自然界中的作用　 六、教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 教师活动 学生活动 新课导入 回顾植物在自然界的作用 教师展示问题“植物在自然界中的作用是什么？”学生思考并回答。 教师继续提问“那动物在自然界中的作用呢？”进而引出新课。 学生思考后回答 新课讲授 一、维持生态平衡有重要作用（3分钟） 引导学生分析资料，并思考以下问题： 1、问什么有关专家发出了要保护麻雀的呼吁？ 2、野兔数量增加的主要原因是什么、 3、通过以上资料你认为人类可否随意灭杀某种动物？ 4、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？ 5、从以上资料中得到哪些启示？ 教师提示：从以上资料我们可以得出什么结论？动作在自然界中有什么作用？ 教师总结 提问：人类还可以随意捕杀动物吗？ 快速阅读、分析“资料分析”、思考问题。 1、问什么有关专家发出了要保护麻雀的呼吁？ 2、野兔数量增加的主要原因是什么、 3、通过以上资料你认为人类可否随意灭杀某种动物？ 4、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？ 5、从以上资料中得到哪些启示？ 学生思考并回答 学生：不可以，要尽可能的保护动物。 二、促进生态系统中物质循环（4分钟） ? ? 引导学生回顾知识 生态系统包括的重要内容是食物链，教师提问：食物链的组成部分有哪些？ 绿色植物的主要作用是什么？ 这种作用