2011届高三生物二轮专题复习：4.1 遗传的分子基础-课件.pptVIP

* 专题四 遗传、变异和进化 第一讲　遗传的分子基础 体验高考 一、理解能力 1．(2010·江苏生物，4)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期， 人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 (　　) A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 解析：作为遗传物质的特点：结构上存在差异，其基本单位不同的排 列组合可以贮存大量遗传信息，与生物性状密切相关，具有较高的稳 定性，并且能够自我复制。选项C应为DNA比蛋白质具有更高的热稳 定性，并且能够自我复制。 答案：C 2．(2010·福建理综，2)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在 的是(　　) A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜 C.转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D.合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 解析：葡萄糖被吸收进入造血干细胞可参与呼吸作用，穿过细胞膜进入 细胞质基质被分解成丙酮酸和，丙酮酸进入线粒体；合成的细胞膜蛋白 的运输途径：核糖体→高尔基体→细胞膜；转录的mRNA在细胞核中合 成，通过核孔进入细胞质基质，最后与核糖体结合，参与翻译过程；合 成的DNA聚合酶的去路：核糖体→细胞质基质→细胞核，参与DNA复制。 答案：D 3．(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培 养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分 裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 (　　) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 解析：DNA复制是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶 脱氧核苷(3H-T)培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA分子都有一 条脱氧核苷酸链含3H-T，然后在不含放射性标记的培养液中培养至中 期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体的两条姐妹 染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3H-T，如下图： 答案：B 4．(2010·广东理综，4)下列叙述正确的是 (　　) A．DNA是蛋白质合成的直接模板 B．每种氨基酸仅由一种密码子编码 C．DNA复制就是基因表达的过程 D．DNA是主要的遗传物质 解析：本题主要考查遗传信息的传递与表达过程。A项，蛋白质合 成的直接模板是mRNA，属于基因表达中的翻译过程；B项，密码 子具有简并性，即存在多个密码子决定同一种氨基酸的现象；C项， 基因表达的过程包括转录和翻译，DNA复制属于遗传信息的传递过 程；D项，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物(部分病毒)的 遗传物质是RNA，因而DNA是主要的遗传物质。 答案：D 二、获取信息的能力 5．(2010·天津理综，2)根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是(　　) 苏氨酸 氨基酸 A tRNA反密码子 mRNA G T DNA双链 A.TGU B．UGA C．ACU D．UCU 解析：由表格信息无法直接确定转录的模板链，因DNA两链间、模板链与mRNA间、mRNA与反密码子间均遵循碱基互补配对原则及密码子位于mRNA上可确定苏氨酸的密码子为ACU或UGU。 答案：C 6．(2010·安徽理综，3)大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌 培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β-半 乳糖苷酶的活性变化(如图)。据