鱼儿为什么离不开水？.pptVIP

动物是如何适应环境的 * * 鱼为什么离不开水？ 单元概述 在过去很长的一段时间内，我也认为蝗虫也是用嘴巴呼吸的，可是我错了。当我把它的头埋入水中时并不能使它窒息。事实上，不同的动物生存的方式是有差异的。在这单元的学习中，我们将用运用收集资料、合作讨论、比较分析、成果展示等的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点，并归纳生物的特征。学生通过观察、分析、查阅资料，小组讨论等方式解决这些问题，并通过演讲来展示他们在这个单元中学到的知识。 本单元的课程标准 动物的形态结构，生理功能与其生存的环境是相适应的。在合作学习中享受学习的乐趣，分享共同的学习成果。 学生学习目标/学习成果 1、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。说明水生动物适于水中生活的特点。 2、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物主要特征。 3、陆地生活动物的特征 4、概括鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征 单元问题 1、 鱼为什么能在水中生活呢？为什么能在水中呼吸和游泳呢？ 2、 鱼适应水中生活的的特点是什么呢？ 3、 陆地生活的动物又有什么特点呢？它为什么不能到水中生活呢？ 4、 鸟为么能在空中飞行呢？它们又有什么特点呢？ 5、 概括鱼类、鸟类、哺乳动物的特征。 课前技能 调查访问、上网收集资料，观察，如实记