计算机应用基础大纲_new教案.doc

安徽科技学院理学院 教 学 大 纲 课程名称：计算机应用基础 适用专业：全院非计算机类专科、高职 计算机基础教研室制 2006.6 《计算机应用基础》理论课教学大纲 课程名称：计算机应用基础（Foundations of Computer Aplication）1104 课程类别：公共课 学 时：20 学时（总学时40,其中理论20学时、实验课20学时） 学 分：1学分 (总学分2 分,其中理论1 学分、实验课1学分） 考核方式：上机考试 适用专业：全院非计算机类专科、高职 前修课程：《计算机操作基础》 设开课学期：第2学期 一、课程性质、目的任务 本课程是高等院校在校非计算机专业的专科各专业学生的计算机技术基础课程。 开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌握微型计算机的基本操作和使用方法，并为各专业学生的后续计算机课程打下必要的计算机操作基础。 二、教学基本要求 本课程的学习过程中，对学生的基本要求如下： 了解电子表格处理软件的基本功能 掌握工作表,工作簿的基本操作 掌握公式的使用 掌握表格数据的统计,绘制统计图 掌握Excel中数据库、图表的应用 了解Power Point的基本功能 掌握演示文稿的制作方法,学会录入幻灯片内容,插入图片,超链接,认识母板与模板 掌握演示文稿的格式设置,学分设置幻灯片的格式,编辑幻灯片的效果 掌握演示文稿的播放操作,学分设置幻灯片的放映格式,学会打印幻灯片 了解Internet提供的主要服务、基本概念 能使用Internet Explorer查找资料 利用FTP服务上传文件 掌握一种网页制作工具。 本课程理论课和实验课分别为每周2学时，总学时数40学时，主要内容为：Excel2000、Powerpoint2000、计算机网络基础知识及简单网页的制作共三个单元，期末考试含理论题和操作题两部分，全部在计算机上完成。 三、教学内容与学时分配 理论教学 学时 第一章 电子表格处理软件Excel2000 8 第二章 演示文稿PowerPoint2000 6 第三章 计算机网络及简单网页设计 6 四、参考教材及图书资料 《计算机文化基础教程》·吴国凤等编·安徽大学出版社 《计算机文化基础上机操作教程》·王志雁等编·安徽大学出版社 《大学计算机应用实验教程》·张基温等编·由科学出版社出版 《计算机基础实验指导书》·安徽科技学院计算机科学与技术教研室编 《计算机文化基础》·杨振山等编·高等教育出版社 五、教学方法与考核 1.教学方法 为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。并就课程的各部分内容，分别采用细讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2．课程考核方法 主要有：理论课考查、实验课考查、上机测试。 ①平时占20%:理论课考查、实验课考查、出勤率； ②期末考试占80%：上机测试。 六、大纲正文 第一章 电子表格软件EXCEL的基本知识和基本操作 [目的要求] 掌握 Excel2000 的启动与退出 理解 Excel2000 窗口的组成与操作 理解工作薄、工作表、单元格的基本概念，熟练掌握工作表的建立和编辑方法 掌握工作薄的管理和编辑方法 掌握图表处理方法 掌握数据管理和分析 了解工作表的打印 [基本内容] 1． Excel2000 的启动与退出， Excel2000 窗口的组成与操作。 2． 工作表的建立与编辑 工作薄、工作表、单元格的基本概念，工作表的建立和编辑方法 3． 工作薄的管理和编辑方法 4． 图表处理方法 5． 数据管理与分析 　　数据列表、数据排序、数据筛选、分类汇总、数据透视表的建立和使用，合并计算的建立与编辑 6． 工作表的打印 　　打印区域与分页的设置，页面设置方法，打印预览和打印方法 [重点难点] 不同类型数据的输入 相对应用、绝对引用和混合引用的表示 填充柄的概念及使用 公式和函数的使用 图表绘制 [课时安排] 建议8学时 第二章 POWER POINT简介 [目的要求] 掌握利用 PowerPoi