家具设计与制造专业人才培养计划_new教案.docVIP

家具设计与制造专业人才培养计划 （三年制普通专科） 一、专业名称及专业代码 专业名称：家具设计与制造，专业代码：580117 二、培养目标 培养德、智、体、全面发展，具有强烈事业心和社会责任感，有扎实的基础理论知识和创新设计能力，治学严谨，思想活跃，具有开拓创新精神和可持续发展能力，具有较高的设计创意、审美、和动手能力的能设计、懂制造、会管理的家具制造企业高级专业人才。 职业岗位群： 家具企业设计人员 家具企业生产管理人员 家具企业商务及市场营销人员（兼工程配套设计） 其它与本专业相关的岗位。 三、人才培养规格与知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格要求 1、热爱社会主义祖国，培养拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论，具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。 2、掌握必须的公共文化基础知识，其中公共英语要通过高校英语应用能力A级考试，计算机应用通过全国计算机等级考试一级（或全国计算机NIT证书考试）；掌握家具制造专业基础理论知识、设计专业知识；重点掌握从事家具制造行业（领域）实际工作的核心工作能力和基本技能，毕业时具有相关行业职业资格证书和计算机一级技术等级证书。 3、具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。 4、树立正确的审美观念，培养正确的审美情趣，提高对美的鉴赏力。 （二）知识、能力、素质结构 知识结构 基本了解世界及中国设计文化的发展与变迁。 达到英语B级水平并能基本阅读专业资料。 掌握家具设计所必须的理论知识，了解家具设计方面的发展状况以及最新动态。 掌握室内、家具设计所必须的人体工学知识。 具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用。 掌握家具设计所必须的原理、方法。 了解家具制造材料的发展动态，掌握家具设计所涉及材料的基本知识并能熟练应用。 掌握在大工业生产条件下的家具制造工艺知识。 基本掌握企业安全生产管理方面的基本知识。 培养创业技能知识。 能力结构 1．具备较强的徒手绘画能力。 2．具备计算机辅助设计能力。 3．在满足不同需求的条件下，具备独立进行原创家具设计和表达的能力。 4．基本懂得家具机械及家具数控柔性加工中心的操作。 5．基本具备室内设计及家具陈设能力。 6．基本具备家具生产工艺的管理能力。 7．基本具备家具销售和商务谈判的能力。 8．基本具备创业能力。 9．通过国家组织的计算机应用上岗考核、英语B级水平考核，取得相应的资格或上岗证书。 10．具有较强的表达能力。 11．具有良好的人际关系，较好的公关能力。 12．具备自学和可持续发展的能力。 素质结构 1.人文素质 热爱祖国，树立正确的人生观、价值观。 唯物地、辩证地分析问题。 具有良好的职业道德和敬业精神。 2.方法素质 分析与综合问题的能力。 抽象的思维能力。 持续学习、有计划行动的能力。 独立的学习思考能力。 3.专业素质 能操作多种设计软件。 热爱专业，对专业具有强烈的兴趣和爱好。 抽象的思维能力。 持续学习、有计划行动的能力。 有较强的观察能力和反应能力。 与时俱进，具有创新意识。 积极参加社会实践，具有实事求是的科学态度。 四、招生对象与修业年限 普通高中毕业生，全日制专科三年。 五、课程设置 课程分为必修课程和选修课程 1、必修课程 必修课是本专业的核心部分，包括培养学生品德、体质、综合文化素质与审美能力的公修课程模块、培养学生专业理论分析与实践能力的专业基础课程模块与专业核心课程模块、以及培养学生毕业后能胜任工作要求的专业拓展课程模块，共计52学分。 （1）公修课程模块是在高中课程的基础上，进行具有专科程度的教育和学科专业知识教育的课程模块。主要开设“思政课”概论、思想道德修养与法律基础、计算机应用基础、大学英语、形势与政策、体育等课程。 （2）专业基础课程模块是对学生进行主修学科的专业基础教育性质的课程模块，开设课程以“必须、够用”为度，不过分强调学科性。 （3）专业核心课程模块是根据工作及工作领域的典型工作任务开发设置专业领域主干课程，即设置“基于工作过程的课程”，提倡“项目教学”“情景教学”掌握本专业典型工作任务，开设课程。 （4）专业拓展课程模块设置为与专业联系紧密有利于学生未来发展的相关课程。 2、选修课程 分专业选修课和公共选修课。 （1）专业选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点而开设的交际口语、摄影等随班就读课程，学生有较大的选择自由度，但必须修满12学分。 （2）公共选修课是素质拓展课程，是在全院范围内的开设的任意选修课，其目的是拓宽学生知识面、增强动手能力及创新意识培养、促进专业之间相互渗透和完善学生知识结构，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。公共选修课至少选修5门，