《经济政治与社会》第课商品的交换与消费.教案.ppt

商品使用价值与价值的关系： 第二阶段：扩大的物物交换 问题： 1.上述材料中，各自要卖出的是什么？要买回的是什么？交换方式是怎么样的？ 2.如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能交换？如果拥有红珍珠的人需要的不是咖啡而是牛奶，这些人能成交吗？这说明了什么？ 3.如果这几个人都可以成交需要什么条件？ 4.有什么办法可以使他们更加方便的进行交换？ 一般等价物：就是从商品中分离出来，可以直接和 其他一切商品交换并能表现其他一切商品价值的商品。 =2把斧子 =4匹布 例如 一只羊 =5斤盐 =5斤茶叶 ＝其他一切商品 羊就是一般等价物 新的一般等价物应该具备的特点 （1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换；（2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；（3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；（4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。 贝类：便于携带，但价值较小 牲畜：价值大，但不便于分割和保存 布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割 货币——是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品． 二、货币的含义 货币是从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品。 货币与一般等价物的差异： （1）产生的时间不同。其他一般等价物早。 （2）特征不同。其他一般等价物只具有货币的某些特征。 （3）货币是固定充当一般等价物，其他一般等价物不是固定的充当一般等价物。 两者联系：都是商品 都是一般等价物，可以其他商品交换，并表现其他商品的价值。 货币的五大职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 商品经济 1.自然经济：自给自足为特征 2.商品经济：是直接以交换为目的的，具有商品生产、商品交换和货币流通的经济形式。 二、商品价格与价值规律 2008年10月，四川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，柑橘市场全面滞销，全国各地橘农和经销商生意大赔。祸起何处呢？原来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘安全感严重丧失，都不敢买了。 2.商品的价值由社会必要劳动时间决定 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 （一）常见的消费方式 消费类型 钱货两清消费、贷款消费和租赁消费适合哪些商品的消费？ 如果你有稳定收入，你会选择哪种消费方式？说说你的理由。 消费结构 消费结构，指反映人们各类消费支出在 总支出中所占的比重。 思考：为什么人们的生活消费发生如此大的变化？影响消费的因素有哪些？ （三）树立科学的消费观 一项调查表明，近４０％的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西，这些商品多是凭一时充动而购买的，东西买回来后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。 　　２. 结构合理 ，协调消费 避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，要有合理的消费结构。 物质消费与精神消费相协调 目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消费习惯。 步骤：观察日常生活中有良好消费行为或不良消费行为的观察；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言，教师总结评价。  ⒈下列是商品的是（　　）。 　A农民用来自己食用的粮食 B小明收到的生日礼物 C小明到市场上购买的饮料 D小明写字用的签字笔  ⒉关于货币，说法错误的是（　　）。 　A货币从商品交换开始就产生了 　B货币也是一种商品 　C货币也是一种一般等价物 　D货币天生就是金银 ⒊关于纸币，说法正确的是（　　） A纸币不是商品 B纸币执行的是货币的流通手段职能 C纸币的发行量是由银行决定的 D纸币出现后就没有金属货币了 ⒋关于价值规律，说法正确的是（　　）。 A商品的供求影响价格的变动 B价值规律影响劳动力的分配 C商品的价格是由各个生产者的劳动时间决 定的 D影