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* ①自由朗读课文,读准字音,读通句子。 ②再读课文,想想课文讲了一件什么事? 30.一次成功的实验 自学提示: * 成功 实验 教育家 瓶子 危险 茶杯 堵住 如实 顺利 激动 获得 他俩 铅锤 不假思索 系着绳子 * 瓶 系 危 索 瓶 系 * 再读课文,思考:教育家做了一个怎样的实验? 教育家到一所小学进行了一次“逃生”的测试实验。 你能按照“实验的准备——实验经过——实验成功的原因”给课文分段吗? * 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。 你能用“先…再…接着…然后…最后…”连贯地说说教育家做的准备工作吗? * * 回忆科学课上所做的实验,试着用“先…再…接着…然后…最后”写一写实验的过程。 小练笔 * *
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