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如何学好我们的文科数学 一、教材总体结构 必修课程5个模块（各36课时） 数学1：集合、函数的概念与基本初等函数Ⅰ （指数函数、对数函数、幂函数)； 数学2：立体几何初步、平面解析几何初步； 数学3：算法初步、统计、概率； 数学4：基本初等函数Ⅱ（三角函数）、 平面上的向量、三角恒等变换； 数学5：解三角形、数列、不等式。 必选模块（各36课时） 系列1：文科必选 选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用； 选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数的引入、框图。 系列2：理科必选 选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间中的向量与立体几何； 选修2-2：导数及其应用、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入； 选修2-3：计数原理、统计案例、概率。 学生主体与教师主导 信息技术时代要求基础教育把培养学生的创新精神和实践能力放在突出位置，因此更加强调学生的主体地位，强调学生学习的积极性、主动性，强调数学教学中师生的平等交流、互动等。 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少同学升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们还应该转变观念、提高认识和改进学法。下面我针对如何学好高中数学提出一些建议。 由“我能学”向“我会学”转变 在什么地方提高自己的学习数学的效率呢？ 1、课堂上………… 2、晚自习………… 3、作业……………… 4、午晚休………… 5、周末……………… 6、在每一次的解题上………… 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的任务，现在四十分钟就完成了。 除了十分重要的内容以外。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，课堂的笔记要适当摘，有些在书上适当做一些简要的记号即可。 经验二： 如何快乐学习？ “要是学习也能像热爱足球那样就好了。”为什么不可以呢？摆脱自卑，培养丰富的想像力，克服偏科和对老师的偏见，从现在开始用恰当的方法像热爱足球那样去学习。 1、快乐学习之一：告诉自己——你真棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。 2、快乐学习之二：读书要主动，无需人监督。 学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的发挥，我们的精神出现高度的升华…—这是多么今你振奋的事啊！ 3、快乐学习之三；兴趣和爱好是最好的老师。 4、快乐学习之四：学习为了自己，一定要清楚，学习是自己的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。 5、快乐学习之五：今天的事．今天做。 老师的几点要求： 1.有问题及时解决。 2.作业与练习能做到不抄袭（可以讨论）, 按时完成上交，做一个真实的你，一个上进的你！ 3.最好统一配一本课外学习用书。 4.把老师看成你的朋友。 由“要我学”向“我要学”转变 六、学数学必需的用具 笔记本：用来记课堂笔记，例题，课堂练习。 夹子：用来夹平时发的练习、试卷。多备几个。 错题本：记录出错的题目。 草稿本：用来打草稿。不能随便拿一张纸来打草稿。 注：课堂练习时不能随便拿一张纸来做。 第七、上数学课的基本要求 上一节下课后，马上把数学课所用到的书本、练习、笔记本等准备好，不能等到打铃后才拿出书本等。 学好数学的公式：四个环节（预习，上课，作业，复习）+一个步骤（归纳总结）。 我的名言：兴趣与信心是成功的动力，你的信心+ 我的信心=百倍的信心！ 最后祝大家在新的地方，新的环境里日日快乐，时时开心，学习进步，成绩步步高升 * 高中数学教材简析： 高中数学教材按模块编写，分必修与选修，必修五个模块（5本书），理科选修系列2——三本书，共8本书， 文科选修系列1——二本书，共7本书。 其主要内容可以总结为：五种基本初等函数、 数列、概率，平面解析几何、立体几何。 高一、高二两年就结束整个高中课程。（学生还没没找到感觉就结束了）。 这就要求我们提前了解教材、