大学生逃课现象的调查研究教案.pptVIP

大学生逃课现象的调查研究 以哈尔滨工程大学为例 研究意义 大学生逃课已成为一种不可忽视的社会现象，这不仅是对上课老师的不尊重，更是对自己的不负责甚至影响将来就业。本文主要从大学生心理角度对逃课原因展开研究，旨在找到一些有价值的原因并提出解决措施，希望可以对解决大学生逃课现象提供帮助，使大学生能更多地学习专业知识，有助于未来就业。 文献综述 关于“大学生逃课”这一问题在CNKI中共有1738条结果，主要研究方向有：大学生逃课现状、心理、原因、对策、规律、相关的管理制度、建议和逃课的成本收益等方面。其中逃课原因方面主要是从社会学、心理学、经济学等角度展开研究，采用过马斯洛需要层次理论、学习动机理论、ISM模型构建、认知行为理论、高等教育视角、消费者行为理论等方法。 文献综述 还有从市场方面、课程管理相关性、从众心理等方面进行的研究。本文主要从学生心理角度展开调查研究。 参考的文献主要有： 《大学生逃课行为和心理控制点的归因研究》 郑新夷; 管晶晶 中国健康心理学杂志 2008-09-15 《大学生选修公共选修课的心理状态浅析》 文献综述 柏亚萍; 管曼伶; 屈正良 中国农业教育 2013-12-10 《大学生逃课规律及心理成因探讨》 杨银芳; 马莲; 周丹; 李志伟; 周华艺 湖北科技学院学报 2013-05-15 《大学生逃课现象的心理原因分析与对策调查报告——以广东工业大学建筑与城市规划学院为例》 林智鹏 科教导刊(上旬刊) 2014-08-05 研究内容 本文主要从学生自身澳客心理角度展开研究，分析学生逃课原因。现提出一些研究假设： 学生逃课是因为讲课内容枯燥无聊 学生逃课是因为有社团或学生组织工作 学生逃课是因为自身生病 学生逃课是因为自身心理问题 学生逃课是因为单纯的不想上课，想玩 研究方法 问卷调查 访谈 文献收集 研究方法 研究方法 研究方法 研究方法 21.您觉得老师授课内容怎么样？ A很有趣 B 很无聊 C还行吧 D太专业，听不懂 22.上课内容很无聊时您会做什么？ A睡觉 B逃课 C打游戏 D和朋友聊天 23.您参加的学生组织或社团数量是多少？ A0 B1-3 C4-6 24学生工作与上课冲突时您会怎么选择？ A上课，工作先放一放 B逃课去工作 C不知道，看情况 25您的身体状况怎么样？ A经常生病 B偶尔生病 C很少生病 D不生病 26当您生病时，会去上课吗？ A会，坚持上课 B不上，好好休息 C看严不严重 27您的近期心理状况如何？ A开心 B难过 C失落 D生气 28.当您心情不好时，会去上课吗？ 研究方法 A去 B不去 C看情况 访谈 主要采访一些同学，选择成绩较好、较差的，男、女各几位，相关任课老师。 文献收集 《大学生逃课的自我归因 》 邱熙 绵阳师范学院学报 2005-07-30 研究方法 《大学生逃课心理研究及对策分析——以农科类大学生为例》 孔令富; 肖蓉; 阮谦; 达永仙; 兰国湘; 王俊相; 龚江; 陈青 中国电力教育 2010-01-20 《大学生逃课心理浅析》 钟科 价值工程 2010-05-08 《大学生逃课现象心理透视及对策》 倪建均; 卜京琼 中国校外教育(理论) 2008-10-20 研究结论 大学生逃课原因： 1.课程内容无聊 2.单纯不想上课 3组织工作 4.因为有生病等其他原因 研究建议 针对此次调查，提出以下建议，希望能够解决这一问题： 1.老师在讲授课程时丰富课程内容，增加课程趣味性，使学生乐于上课 2.学校完善课程安排，避免课程的高强度安排 3.教师加强考勤，监督学生 4.辅导员做思想工作，提高学生自主学习积极性 * * * * *