人教版小学语文三年级下册语文园地三-我的发现、日积月累、寓言故事.pptVIP

什么是反问句呢？ 1、反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。 2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。　 4、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。 如何把改反问句成陈述句？ 第一步，有“不”去“不”没“不”加“不”。 第二步，去除疑问词：吗 、呢 第三步，把问号改成句号。 第四步，也就是最重要的一步，把句子整理通顺。 练习 1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？ 2、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 3、我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？ 4、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢？ 5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 练习 6、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 8、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗 ？ 9、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用 ？ 10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀 ？ 11、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀 ？ 小结：反问句变陈述句的方法。 第一步，有“不”去“不”，没“不”加“不”。 第二步，去除疑问词。 第三步把问号改成句号。 第四步（最重要的一步），把句子整理通顺。 　 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，也就是说用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 1、一勤生百巧，一懒生百病。 2、不怕家里穷，只怕出懒虫。 3、水不流会发臭，人不学会落后。 4、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。 5、岁寒知松柏，患难见交情。 6、钟不敲不鸣，人不学不灵。 7、明人不做暗事，真人不说假话。 读了这篇故事，你明白了什么道理？ * 语文园地三 我的发现日积月累寓言故事 反问句 陈述句 同学们，读读下面的句子，你有什么发现？ 每组中两个句子表达的意思是相同的。 例如：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出 了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ 改为：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母是悲痛吗？ 拟人句 　 拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。 拟人句示例 读了这些话，你有什么感受？把你的想法说出来与同学们分享一下。 你明白这些话的意思吗？ 大声朗读下面的句子： 你还知道哪些寓言故事？请说出来与同学们分享。 南柯一梦 买椟还珠 宾至如归 不耻下问 专心致志 比上不足 比下有余 *