211经济生活离不开货币(修订)精要.ppt

第一课 学会理财和消费 第一节 聚焦货币 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品的 探究一：“种菜大王”的两种菜 “种菜大王”老张把自己种的蔬菜留下一部分自己食用，然后把剩下的部分拿到集市上去卖掉。 问题1：（自主探究）老张的两种蔬菜都是商品吗？ 为什么？ 思考： 物品、劳动产品和商品的关系 物品 劳动产品 商品 一、商品 1、含义：用于交换的劳动产品 雪山上待售的氧气 小试身手 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 把时钟拨回原始社会，当时的交换会是什么样的？有哪些困难？ 物物交换：物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品，这需要花费很多的时间寻找，或者经过一系列复杂的过程才能实现。 情 景 模 拟 盐 矛 咖啡 红珍珠 牛奶 ……. 结论:一般等价物:能表现其它一切商品的价值充当商品交换媒介的商品. 成果展示 现在若还没有货币，而是用羊做一般等价物，这样的交换与以货币作为一般等价物相比有哪些困难？ 羊不易分割 要羊吗？ 羊的不要，我要鸡腿！ 解决办法是什么？ ……. 一般等价物 物物交换 （偶然的扩大的） 以一般等价物为媒介的交换 以货币为媒介的交换 成果展示 结论: 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 货币的本质是一般等价物 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 盐溶化了 知识补充：货币的演变（初步） 铜铁太重！ 还是金银充当货币好 体积小而价值大 便于携带 质地均匀 便于分割 不易损坏 结论:货币的初步演变：实物货币——金属货币 一课回眸 商品(含义,两个基本属性) 货币 纸币（NEXT） (需要) (发展) 产生 含义 本质 职能（next） 巩固练习1 1. 将下列各项中属于商品的选项选出来（ ） A送给同学的钢笔 B商场里长期滞销的东西 C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽 B D 2．判断下列说法是否正确 （１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（　　　） （２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（　 ） （３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（　　） （４）不是商品的其他物品都没有价值．（　　） × × √ √ 巩固练习2 3、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是 A。货币 B。一般等价物 C。价格 D。交换价值 4、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是 ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品 A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤ A C 课外活动 学校将在本年级开展一次辩论赛，先在班级开展预赛，班级采取两人一组组队形式，通过竞赛确定参加级赛的选手。 辩题： 甲方：金钱是万能的 乙方：金钱是万恶之源 * * 《经济生活》教程 《经济生活》教程 * *