深圳职业技术学院电子商务实训基地建设要点解读.docxVIP

深圳职业技术学院电子商务运营中心 建设方案 电子商务是实践性很强的专业，但实际的电子商务系统由于涉及企业或政府部门的关键数据，只能由专人操作，在校学生难以接触到。特别是在今天，由于企业之间竞争的日益激烈和企业之间防范商业机密的泄露，即使学生有可能到企业进行实践，企业也不会让学生接触到具体的投资、管理、贸易和财会实务。 随着电子商务的迅猛发展，各行业急需大量具有创造思维、创新精神和实践能力强、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体的复合型电子商务专业人才。然而目前电子商务专业开设的专业课程，由于没有实践环境，主要以课堂讲授为主。在这种教学模式下，学生缺少实际操作的体验，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，而且难以激发主动创新的精神。高校培养的人才与社会需求严重脱节，毕业生很难在较短的时间内适应快节奏、多变化的实际工作，在激烈的竞争中处于不利地位。 一、实训课程内容设置 实训名称实训项目主要开设课程电子商务应用实训（1）计算机操作实训； （2）电子商务应用实训； （3）电子交易实训； （4）商务写作实训。《电子商务基础》 《网上贸易》 《商务写作基础》电子商务技术实训（2）商务网页制作实训； （3）广告和平面设计实训； （4）网站策划与推广实训； （5）商务网站建设实训。《电子商务网站设计》 《Corel DRAW 12》 《Adobe Dreamweaver CS4》 《photoshop cs3》 《广告设计基础》电子商务策划实训（1）网络营销技术实训 （2）营销策划实训《网络营销》 《商务策划》电子商务管理仿真实训（1）商务谈判实训项目； （2）商务礼仪与沟通实训《商务谈判》 《商务礼仪》 从学生的能力培养方面考虑，通过以上分阶段的专业实训，要让学生具备如下素质和能力： 职业道德 职业素质良好的思想道德品质 良好的心理素质与身体素质 严谨的工作态度和团队合作精神 良好的人文艺术素质与沟通能力 勇于创新的精神专业基础能力语言文字表达能力 公关、社交能力 组织管理能力 计算机操作与应用能力专业专项能力电子商务应用能力 网页美化设计能力 动态网站编程能力 网络营销能力 网站推广能力专业综合能力商务网站策划能力 商务网站设计建设能力 网站运营管理能力 二、运营中心规划 为了满足电子商务专业教学需求和实训需求，电子商务实训室将分为以下三部分内容： 商品拍摄工作室 要求： 20组商品拍摄工作台 20台学生摄影相机 教师用专业相机一台 多媒体系统 功能：该工作室完成网店拍摄的实训工作： 针对不同类别的商品进行实物拍摄 对拍摄的商品进行美化处理 电子商务运营实训中心 1、要求： 校园B2C商用平台 电商视觉营销软件 2、功能： （1）电子商务团队的构建。主要包括以下人员：总负责人，财务人员，技术人员，仓储保管员，市场人员，配送人员等。 （2）电子商务网络平台的构建。包括服务器的选择和配置，B2C电子商务管理软件的选择与配置，域名的申请与使用。 （3）电子商务平台的运营。包括平台的内容维护、平台运营推广以及平台的会员管理、订单管理、支付管理、物流管理、仓库管理等。 通过以上电子商务运营实训中心的实践，可以达到以下目的： （1）使学生深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程，增强学生的专业技能和职业素养，积累工作经验，提高就业竞争力和创业能力。 （2）使学生掌握电子商务的各个主要环节，加深对理论知识的理解，解决企业电子商务人才需求瓶颈问题，推动企业和电子商务产业发展，减轻社会就业压力。 （3）培养学生的团队精神、沟通能力、动手操作能力和心理承受能力。 （4）推进高校教学改革，支持学校专业及课程建设，解决学校企业化实习实训问题，推动产学研集结，增强专业特色，提高学校就业率，提高竞争力。 3、运营中心布局图 （三）电子商务综合实训中心 要求：电子商务运营实训软件；网络营销技能实训软件；电子商务开发平台实 功能： 1、实现学生对传统企业开展电子商务有个全貌认识，并能充分了解官方网站、网上商城、公用B2C、B2B平台的后台，了解各种电商形式在企业电商业务中的不同作用，让学生学习各种电商活动的策划和实施； 2、使学生对网络营销理论以及网络营销过程等具体技能和问题等有感性的认识和深入的理解。学生熟练掌握网络营销的运作程序和规则，具备使用网络进行商务 活动的能力； 3、学生快速建立一个完整的企业网站和网上商城，可完成动态的新闻发布、产品更新、网站主页布局等，可根据自己的设计调整网站风格，并根据电子商务专业知识的学习进度，随时调整和完善自己的网站。 实训室效果图 三、实训与运营方式 1、通过与因纳特公司合作