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五年级语文课内阅读练习 班级____________ 姓名____________ 学号____________ (一)《师恩难忘》 　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1．这片断选自____________，作者是____________，课文原题是____________。 2．按要求写四字词语。赞美教师的：___________、___________、___________、___________ 3．课文中________、________、_________、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。 4．“十年树木，百年树人”，第一个“树”是_____________的意思，第二个“树”是_____________的意思。这句话意思是____________________________________________。变色龙靠来判断昆虫的位置，用 来捕获食物用“——”线画出正确读音 伺（cì sì）机 刹（chà shà）那间 “刹那间”可以换成词语：…… 8、变色龙，学名 ，因为它能够，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容。 像这样的三字成语你还知道课文主要从这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是 ，因为。圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里： 凶相必露（） 指手脚（ ）四肢短脚（ ） 敏捷—___________依依不舍—___________ 2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把___________比作___________。 3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：___________ 。 4. “金蝉脱壳”在原文中的意思：___________。现比喻：___________ 5. 蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动，那是因为作者观察十分仔细。请写一句有关“观察”的名言。_________________________________ 6、出壳后的蝉变化最大的是___________。 7、请写出蝉尾出壳的动词：____________________________________________ 8、第二段是围绕哪句话写的，画出来。 （五）《推敲》 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好，（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ 不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。写出下面词语的近义词。（2分） 莽撞（） 响亮（）  用文中的词句解释下列词语。（２分） 犹豫不决：　　　　　　　推敲：　　　　　　这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 　　高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 　　春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 1.文中哪个词写出了花的美？___________ 请换上一个意思相近的词___________ 2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？___________ 3.这段话主要写_________________________________，反映儿子对父亲的___________ 你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西 鲜花 要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快…… 1