2013届高考化学滚动基础测试题4.docVIP

　　45分钟单元基础训练卷(四) [考查范围：专题4　分值：100分] 一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分，每小题只有一个正确答案) 1．下列有关环境问题的说法中正确的是(　　) A．空气质量报告的各项指标中，有二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳的指数 B．pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨 C．含氮、磷的合成洗涤剂可以被细菌分解，故不会导致水体污染 D．汽车尾气中氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物和颗粒物等，严重污染大气 2．下列有关物质性质或应用的说法正确的是(　　) A．二氧化锰具有强氧化性，能将双氧水氧化为氧气 B．浓硫酸具有较强酸性，常用作淀粉水解的催化剂 C．炭具有强还原性，高温下能将二氧化硅还原为硅 D．二氧化硫具有漂白性，与氯水混合使用效果更好 3．下列实验操作及现象与结论对应关系正确的是(　　) 实验操作 实验现象 实验结论 A 适量二氧化碳通入氯化钡溶液中 产生沉淀 碳酸的酸性比盐酸弱 B 二氧化硫通入溴水中 溶液褪色 二氧化硫有漂白性 C 取少量某无色溶液，先滴加氯水，再加入少量四氯化碳。振荡、静置 溶液分层，下层呈橙红色 原无色溶液中一定有溴离子 D 将铜片放入浓硝酸中 产生大量无色气体，溶液变为蓝绿色 只体现浓硝酸的强氧化性 4.下列做法符合“绿色化学”的是(　　) 图D4－1 ①实验室收集氨气采用图(a)所示装置 ②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图(b)所示装置 ③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验 ④实验室中采用图(c)所示装置进行铜与稀硝酸的反应 A．②③④　　　　　B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5．SO2通入足量Fe(NO3)3稀溶液中，溶液由棕色变为浅绿色，但立即又变为棕黄色，这时若滴入BaCl2溶液，会产生白色沉淀。针对上述一系列变化过程，下列说法中不正确的是(　　) A．上述过程中，最终被还原的是NO B．从上述过程中可以得出结论，氧化性：HNO3＞Fe3＋＞稀H2SO4 C．上述过程中，会产生一种无色无味的难溶于水的气体 D．假设通入的SO2完全反应，则同温同压下，SO2和逸出气体的体积为1∶1 6．有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是(　　) 途径① SH2SO4 途径② SSO2SO3H2SO4 A．途径①反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性 B．途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本 C．由途径①和②分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1 mol S，各转移6 mol e－ D．途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高 7．某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图D4－2所示(已知硝酸只能被还原为NO气体)。下列分析错误的是(　　) 图D4－2 A．原混合酸中NO物质的量为0.1 mol B．OA段产生的是NO，AB段的反应为Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，BC段产生氢气 C．第二份溶液中最终溶质为FeSO4 D．H2SO4的浓度为2.5 mol·L－1 二、非选择题(本题包括4个小题，共58分) 8．(14分)某同学用如图D4－3甲所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应，结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象，但通入SO2没有看到浑浊现象。经过思考分析，该同学改用图乙的装置，将气体收集在注射器中，缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中，结果都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象，且通入SO2产生的现象明显比通入CO2快。 图D4－3 (1)若锥形瓶内装的是亚硫酸钠，写出锥形瓶内反应的化学方程式：________________________________________________________________________。 (2)对比分析两组实验，你认为用图甲装置实验时，通入SO2不能出现浑浊的原因可能是______________________。写出此时试管内发生反应的总化学方程式：________________________________________________________________________。 (3)用图乙装置实验时，以相同速率通入CO2或SO2，SO2产生浑浊再变澄清的现象比CO2快，其原因是________________________________________________________________________。 (4)用图甲进行SO2与石灰水反应的实验时，为防止SO2污染空气，应用盛