2013届高考历史单元总结复习课件10.pptVIP

* * 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 │ 单元时空定位 单元时空定位 单元总结提升 │ 单元时空定位 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　一、近代中国民族资本主义的历史地位及影响 　　1．地位 (1)民族资本主义是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会的进步。 (2)是维新变法运动和民主革命运动的重要经济前提，也是无产阶级队伍壮大的前提之一。 (3)但是由于民族资本主义资金少、规模小、技术力量薄弱，“先天不足，后天畸形”，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义。 单元要点归纳 单元总结提升 │ 单元要点归纳 2．影响:(1)经济上：民族工业是一种新的经济因素，它的产生和发展有利于社会进步，符合历史发展的潮流。(2)政治上：中国民族工业的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民族革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中共的诞生准备了阶级条件。(3)文化上：为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础，资产阶级文化思想的传入，不断冲击封建思想的正统地位，最终动摇了封建思想的统治地位。(4)发展趋势上：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　二、影响近代中国民族工业发展的主要因素 　　1．不利因素 (1)半殖民地半封建的社会环境是最大阻碍。 (2)先天不足，自它产生之日起就缺乏资本、人才、技术、市场等，受重农抑商政策的束缚。 (3)后天畸形，地区分布以东南沿海为主，工业结构以轻工业为主，始终没有建立起独立完整的工业体系。 (4)战争和革命不断，政局长期动荡。 (5)不平等条约直接打击了民族工业，如《马关条约》《中美友好通商航海条约》等规定外商可以在中国设厂，洋货在中国盛销。　 单元总结提升 │ 单元要点归纳 (6)外国资本主义、本国封建主义和官僚资本主义，是阻碍民族资本主义发展的三座大山。 2．有利因素:(1)自然经济的逐步解体。西方列强的侵略在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。(2)由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。(3)反帝爱国运动的推动。中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动民族工业的发展。(4)实业家自强不息的爱国精神。 单元总结提升 │ 学科方法素养 ?　方法十　比较型选择题 　　【题型特点】 　　比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起，找出其相同点或不同点。题干中常用的提示语有“不同”“相同”“共同”“相似”等。这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物共同点的，可称为“求同型”；二是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。比较型选择题主要分为两大类： 学科方法素养 单元总结提升 │ 学科方法素养 (1)从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分。显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语。 (2)从内容上看，这类选择题既有对历史事件或历史现象的表面问题进行分析比较的，也有对历史事件或历史现象的本质问题进行分析比较的，通常后一种更常见。 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　例 [2010?山西模拟]有学者指出：“两税行而租庸调并合，条鞭行而税粮银力杂差并征，其义一也。”这说明两税法与一条鞭法的共同点在(　　) A．免除人民力役　　　B．简化征收税目 C．明确赋役征银 D．废除人头税 　　[答案] Ｂ　 单元总结提升 │ 学科方法素养 [方法总结]　 解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析。 (1)认真审读题目，弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异”， 对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。 (2)明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。 单元总结提升 │ 学科方法素养 (3)按