原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级数学多项式的运算4.doc
湖南省邵阳市第十中学七年级数学下册 第四章《多项式的运算》学案2 湘教版
课题:同底数幂的乘法目标1使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算，进行基本运算；
2在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力
教学过程 1)．103表示____个10相乘，即103=10×__×；2)．54=________________（写成乘法）；
3)．103×102=________________（写成乘法）=___（写成乘方）
．a2×a=________________（写成乘法）；×210=___（写成乘方）
2、想一想：a×a =
可以得到同底数幂的乘法法则是:( )
例1? 计算：（1） （2）
2 当三个以上同底数幂相乘时，上述法则是否成立?例2? 计算： ×y
例3 计算 y×y
问:与的含义是否相同?结果是否相等?与呢?
．指出下列各式的底数与指数：
(1)；?????? (2)a3；????? (3)(a+b)2；???? (4)(-2)3；??? (5)-23. .
计算： ②x×x
④y·y
⑦-a·a ⑧(-a)·(-a) ⑨ a·a
⑩x·x
四、1? 计算：(1)y3·y+y·y·y2 (2)x·x4-x3·x2 (3)32·3·9-3·34
2若2 ·2=64,则m等于( )
3若,你能求出m+n的值.
4 化简???(x-y)·(y-x)·(y-x)
五 总结：这节课主要学习了同底数幂的乘法法则。
六 作业 P99 1 习题4.2 A组1,2
2 若,求的值.
4.2.1同底数幂的乘法 当堂检测4.2.1
一．选择题
1.下面运算正确的是（ ）
A. a﹒a=2a B. a﹒a=2a C. a﹒a=a D. a﹒a=a
2.下面计算错误的是（ ）
A.（-3）﹒（-3）=-3 B.- a·（-a）=-a
C.-a·(-a)·(-a)=(-a) D.a·a+a·a=2a
3.若x·x=x.则a=( ).
A.2-k B. 3-k C.k-3 D.4-k
4.在等式x·x·( )=x中（ ） B.x C.x D.无法确定
5.下列各选项中，不能用同底数幂的乘法法则去化简的是（ ）
A.(a+b)(a+b) B.(a+b)(a-b)
C.-(b-a)(a-b) D.(a+b)(a+b)(a+b)
二．计算题
1.5×5×5 2.-x·（-x）
3.-(-x)·(-x)·(-x) 4.y·y-y·y
三．已知一长方形的长为8×10，宽为6×10，高为5×10，求长方体的体积为多少？
四．（选作）探索题。求2011×2012×2013的个位数是多少？
文档评论（0）