实验基本操作教学设计.docVIP

课题名称 第11单元 常见仪器及实验基本操作 考纲要求 1、识别常见仪器、熟悉仪器的主要用途，并能进行使用和连接。 2、能进行药品取用、加热、PH试纸使用、浓硫酸稀释及溶液的配制等基本实验操作。 3、能根据实验目的选择实验仪器，并进行安全操作。 4、认识实验安全规则，了解一些简单的实验事故的处理原理与方法。 教材与学情分析 化学是一门实验为基础的科学，掌握一些实验基本技能是进行科学探究的前提。本专题作为初中化学的重要考点，近年来有关这部分命题主要在选择题或实验探究题中，以组图方式列出几项基本操作或用文字叙述操作的正误判断，仪器的识别及使用与组合等方式出现。 本专题主要包括常见仪器、实验基本操作、实验安全规则及溶液的配制等内容，它分散在教材的多个单元的课题中，在复习中要把相关的知识进行归纳整合，形成一个综合的知识体系，引导学生从整体上系统地认识本专题的内容，帮助学生更好地掌握常见仪器识别与使用、实验基本操作等实验基本技能。 在学生两极分化比较严重，中间力量薄弱，学生对于基础知识的掌握不够扎实 知识 目标 1、通过粗盐的提纯、溶液的配制两个重要的学生实验复习巩固： （1）几种重要仪器（试管、酒精灯、量筒、托盘天平等）的使用、（2）几种重要的基本实验操作（药品取用、加热、PH试纸使用、 过滤、蒸发及溶液的配制等基本实验操作。 （3）能根据实验目的选择实验仪器，并进行安全操作。 2、通过复习加强对实验安全规则认识。 能力 目标 培养学生基本实验的技能，形成能正确完成一些实验操作的能力。 情感 目标 通过复习解决原有易混易错知识缺陷，提高解题能力，体验成功的快感，激发学生的积极性和主动性。 复习教学重点 引导梳理常见仪器名称用途用法和基本实验操作等考点, 帮助学生对易混易错知识梳理归纳。 复习教学难点 通过复习提升学生安全、精确、高效、有序等规则和意识。 学生课前准备 完成P54页复习知识要点的填空，阅读理解P55页范例评析 说明：基本实验操作中：仪器的连接与气密性检查安排到气体的实验室制取专题 三、教学过程设计 教学环 节 教师活动 学生活动 设置意图或评价 定位 [问题引入]：化学是一门以实验为基础的科学，掌握一些实验基本技能是进行科学探究的前提。在本单元中我们复习常见仪器及实验基本操作，本单元作为初中化学的必考的重要考点，会考我们什么，你知道吗？请阅读P54 阅读，明确考查要求 让学生明白中考在“常见仪器及基本操作”中考查我们什么？ 课前检查 老师巡查，了解学生课前布置P54复习要点预习任务的完成情况。 提问：学生回答“一、常见仪器及其使用” 被提问学生回答，其余学生评价其回答是否正确 检查学生完成情况，激励学生积极主动学习 问题情境1 【提出问题：】“配制50g质量分数为4%的食盐溶液”是我市九年级化学实验操作考查内容之一。 ①_________________________________。__________________________________。 __________________________________。粗盐含有杂质实验操作示意图操作顺序序号（）（） 计算精盐的产率 （保留一位小数）。 （6）该小组测得的产率偏低，可能的原因是 A． B． C．进行化学实验必须注意安全，下列的是A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜 C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 D．配制硫酸时，可先在量筒中加入一定的浓硫酸，再慢慢入水搅拌“配制50g质量分数为4%的食盐溶液”是我市九年级化学实验操作考查内容之一。 ①_________________________________。__________________________________。 __________________________________。粗盐含有杂质实验操作示意图操作顺序序号（）（） 计算精盐的产率 （保留一位小数）。 （6）该小组测得的产率偏低，可能的原因是 A． B． C．进行化学实验必须注意安全，下列的是A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜 C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 D．配制硫酸时，可先在量筒中加入一定的浓硫酸，再慢慢入水搅拌℃） 537 670 775 806 801 750 667 平均温度（℃） 603 794 708 （1）根据上表数据，灯焰三部分温度有低到高的顺序为________________