四年上册语文第六单元教案要点解读.docx

20、古诗二首 　　教学目标： 　　1、认识5个生字，会写7个生字。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。 　　3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 　　4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。 　　5、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重点： 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景。 教学难点： 体会作者的思想感情。 　　教学方法：新授法，讨论法 教学准备： 　　教师：多媒体课件 　　学生：搜集相关资料，做好对课文的预习。 　　教学课时：二课时。 第一课时 　　教学目标： 　　1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。 　　2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 　　3、培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。 　　教学过程： 　　一、激趣导入，整体把握。 　　1、谈话激趣，揭示课题 　　2、师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人。 　　3、了解预习情况，指读正音。 　　4、交流初步感受。（了解这是一首送别诗。板书：送） 　　二、通读诗文，理解大意。 　　1、回顾以前学诗句的方法。（如：查字典、看注释、看插图、读资料等。） 　　2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。 　　3、全班交流诗的大意。 　　三、品读诗