八年级数学矩形、菱形、正方形16.docVIP

章节与课题 3.5矩形、菱形、正方形（第1课时） 主备人 林林 课时 1课时 使用人 审核人 本课时学习目标或学习任务 1．理解矩形的概念. 2.掌握矩形的性质. 本课时重点难点或学习建议 矩形的性质的综合应用. 本课时教学资源的使用 复习巩固 1、能判断一个四边形是平行四边形的为（ ） A、一组对边平行，另一组对边相等 B、一组对边平行，一组对角相等 C、一组对边平行，一组对角互补 D、一组对边平行，两条对角线相等 2、?ABCD中，已知∠A=80°，则∠C= °, ∠B= °,∠D= °. 3、在?ABCD中，已知AB=6,周长等于22，则BC=__ CD=____,DA=_____. 探索新知： 操作题：BO是Rt△ABC的斜边AC上的中线，画出△ABC关于点O对称的图形。 结论： （1）四边形ABCD是____图形，点____是对称中心. 2、如图，在矩形ABCD中，AE⊥BD，垂足为E， ∠DAE=2∠BAE，求∠BAE与∠DAE的度数。 3、如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC、BD相交于点O，CE∥DB，交AB的延长线于点E．AC和CE相等吗？为什么？ (2)四边形ABCD是平行四边形吗？是矩形吗？ 2、矩形的概念： 有__个角是直角的__________形叫做矩形 矩形的性质： 矩形是特殊的平行四边形，它具有 的性质 （2）由于矩形比平行四边形多了一个特殊条件： ，因此，矩形应具有一些特殊的性质.它具有哪些特殊性质？ 知识运用 1、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O， AB=4，∠AOB=600.求对角线AC的长。 当堂检测： 1、矩形是轴对称图形，对称轴是＿＿＿＿＿又是中心对称图形，对称中心是＿＿＿ 2、矩形两对角线把矩形分成＿＿＿个等腰三角形 3、矩形的面积为48，一条边长为6，则矩形的另一边长为 ，对角线为 4、下面性质中，矩形不一定具有的是（ ）． （A）对角线相等; （B）四个角都相等; （C）是轴对称图形; （D）对角线垂直 5、矩形的一条对角线长为10，则另一条对角线长为 ，如果一边长为8，则矩形的面积为 6、如图，在矩形ABCD中，点E在AD上，EC平分∠BED。 （1）△BEC是否为等腰三角形？为什么？ （2）若AB=1，∠ABE=45°，求BC的长 课后反思： 章节与课题 3.5 矩形、菱形、正方形（2） 主备人 林林 课时 1课时 使用人 审核人 本课时学习目标或学习任务 1．理解掌握矩形的判定条件. 2．提高矩形的判定在实际生活中的应用能力. 本课时重点难点或学习建议 矩形的判定方法的理解和掌握. 矩形的判定方法的综合应用. 本课时教学资源的使用 复习巩固 如图，请写出矩形ABCD的所有性质。 1、对称性 是 对称，对称 是 是 对称，对称 是 2、边 = = ∥ ∥ 3、角 = = = = 90° 4、对角线 = = = 探索新知 判断题 有1个角是直角的四边形是矩形（ ） 知识运用 1、在△ABC中，点D在AB上，且AD=CD=BD,DE、DF分别是∠BDC、∠ADC的平分线。四边形FDEC是矩形吗？为什么? 2、已知：如图，平行四边形 ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H，求证：四边形 EFGH为矩形． 当堂检测 1．下列说法错误的是（? ）（A）有一个内角是直角的平行四边形是矩形（B）矩形的四个角都是直角，并且对角线相等（C）对角线相等的平行四边形是矩形（D）有两个角是直角的四边形是矩形 OA=_____=_____ ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AC=2OA,BD=2BO ∴AC=_____ ∴平行四边形ABCD是矩形 　　　　 　　　　　　　　　　 ∴∠BAD＝90° 4、已知：如图，