高一数学第一章三角函数.doc

第一章三角函数 1.1 角的概念的推广 教学目标 　　1 角和负角的意义． 　　2 　　3 　　4 重点难点 　　1 2．掌握终边相同角的表示法． 学习过程 1．设置情境 　　设置实例（1）用扳手拧螺母；（2）跳水运动员身体旋转．说明旋转第二周、第三周……，则形成了更大范围内的角，这些角显然超出了我们已有的认识范围。本节课将在已掌握 ～ 角的范围基础上，重新给出角的定义，并研究这些角的分类及记法． 2．探索研究 （1）正角、负角、零角概念 　　①一条射线由原来位置 ，绕着它的端点 ，按逆时针方向旋转转到 形成的角规定为正角，如图中角 ；把按顺时方向旋转所形成的角规定为负角，如图中的 ；射线没作任何旋转时，我们认为它这时也形成了一个角，并把这个角规定为零角，与初中所学角概念一样， 、 ，点 分别叫该角的始边、终边、角顶点． 　　②如果把角顶点与直角坐标系原点重合，角的始边在 轴的正半轴上，这时，角的终边落在第几象限，就称这个角是第几象限角，特别地，如果角的终边落在坐标轴上，就说该角不属于任何象限，习惯上称其为轴上角． 　　③我们作出 ， 及 三个角，易知，它们的终边相同。还可以看出， ， 的终边也是与 角终边重合的，而且可以理解，与 角终边相同的角，连同 在内，可以构成一个集合，记作 ．一般地，我们把所有与角 终边相同的角，连同角 在内的一切角，记成 ， 或写成集合 形式． （2）例题分析 　　【例1】在 ～ 间，找出与列列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角（1） ；（2） ；（3） ． 解：（1）∵ 　　　　 角终边相同的角是 角，它是第三象限的角； 　　（2）∵ 　　 终边相同的角是 ，它是第四象限的角； 　　（3） 　　所以与 角终边相同的角是 ，它是第二象限角． 　　 ，按通常除去进行；负的角度除以 ，商是负数，它的绝对值应比被除数为其相反数时相应的商大1，以使余数为正值． 练习： （1）一角为 ，其终边按逆时针方向旋转三周后的角度数为_______． （2）集合 中，各角的终边都在（????? ） 　　A 轴正半轴上， 　　B 轴正半轴上， 　　C 轴或 轴上， 　　D 轴正半轴或 轴正半轴上 　　解答：（1） 　　2）C 　　【例2】写出与下列各角终边相同的角的集合 ，并把 中适合不等式 的元素 写出来： 　　（1） ；（2） ；（3） ． 　　解：（1） 　　 的元素是 　　 ?????? 2） 　　满足条件的元素是 　　 　　 3） 　　 　　 　　 　　 终边相同的角，连同 在内可记为 ， 这里 　　（1） ；　　（2） 是任意角； 　　（3） 与 之间是“＋”连接，如 应看做 ； 　　（4）终边相同角不一定相等，但相等的角终边必相同，终边相同的角有无数个，它们彼此相差 的整数倍； 　　（5）检查两角 ， 终边是否相同，只要看 是否为整数． 练习： （1）请用集合表示下列各角． 　　① ～ 间的角　 　　 角． （2）分别写出： 　　①终边落在 轴负半轴上的角的集合； 　　②终边落在 轴上的角的集合； 　　③终边落在第一、三象限角平分线上的角的集合； 　　④终边落在四象限角平分线上的角的集合． 解答（1）① ； 　　　　② ； 　　　　③ ；④ 　　（2）① ； 　　　　② ； 　　　　③ ； 　　　　④ ． 　　说明：第一象限角未必是锐角，小于 的角不一定是锐角， ～ 间的角，根据课本约定它包括 ，但不包含 ． 　　【例3】用集合表示： 　　（1）第三象限角的集合． 　　（2）终边落在 轴右侧的角的集合． 　　解：（1）在 ～ 中，第三象限角范围为 ，而与每个 角终边相同的角可记为 ， ，故该范围中每个角适合 ， ，故第三象限角集合为 ． 　　（2）在 ～ 中， 轴右侧的角可记为 ，同样把该范围“旋转” 后，得 ， ，故 轴右侧角的集合为 ． 　　说明：一个角按顺、逆时针旋转 （ ）后与原来角终边重合，同样一个“区间”内的角，按顺逆时针旋转 （ ）角后，所得“区间”仍与原区间重叠． 3．练习反馈 　　（1）与 的终边相同且绝对值最小的角是______________． 　　（2）若角 与角 的终边重合，则 与 的关系是___________，若角 与角 的终边在一条直线上，则 与 的关系是____________． 　　（3）若 是第四象限角，则 是（???? ）． 　　A　　B　　C?　　D 答案：（1） ； 　　　（2） ， ， ； 　　　（3）C 4．总结提炼 　　判断一个角 是第几象限角，只要把 改写成 ， ，那么 在第几象限， 就是第几象限角，若角 与角 适合关系： ， ，则 、 终边相同；若角 与 适合关系： ， ，则 、 终边互为反向延长线．判断一个角