功和内能学案1.docVIP

第1节 功和内能 学习目标 1．知道什么是绝热过程。 2．从热力学的角度认识内能的概念。 3．理解做功与内能改变的数量关系。 4．知道内能和功的单位是相同的。 学习重点 理解做功与内能改变的数量关系 学习难点 做功与内能改变的数量关系 自主学习 1．绝热过程：___________________________________________________________ 2、在焦耳的两个实验中，系统与外界没有___________，即绝热过程，通过________改变了系统的内能。焦耳的实验表明：在任何________过程中，使系统由状态1变为状态2所需要的外界做功的_______是相同的，而与做功的_____无关，这是由系统的________所决定的。 3、任何一个热力学系统都必定存在一个依敕于系统___________的物理量，称它为系统的，_________用____表示；由功能关系可知：内能在两个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的功_______，即_____________。 对一定质量的某种物质，其内能在微观上取决于所有分子做热运动的_____和_______；从宏观上取决于物体的______和______，这两个角度对内能认识是________。 由以上分析可知：系统的内能由它的状态决定，内能的变化量由________决定。 4．功与系统内能改变的关系。 做功可以改变系统的内能。 ①外界对系统做功，系统的内能___________ 在绝热过程中，内能的增量就等于_____________即_______________ ②系统对外界做功，系统的内能___________。 在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就_____________即W=_______ 5．功是系统内能转化的_________。 6．在国际单位制中，内能和功的单位都是____________。 典例精析 用打气筒打气时，过一会筒壁会热起来，这是为什么？ 例2、如果气体膨胀与外界没有热交换，这样的膨胀叫做绝热膨胀．分别讨论气体在真空中和在大气中做绝热膨胀时是否做功．如果做功，所需的能量从何而来？ 例3、一个系统内能增加了20J。如果系统与周围环境不发生热交换，周围环境需要对系统做多少功？ 当堂反馈练习 1．下列实例中，属于做功来增加物体内能的是 （ ） A.铁棒放在炉子里被烧红 B.锯条锯木头时会发热 C.古时候的猿人钻木取火 D.冬天在阳光下取暖 2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是 （ ） A.放在火炉边的物体温度升高了 B.把一杯热水放在冷水中冷却 C.用铁锤锻打工件，工件会发热 D.拉弯的弓把箭射出去 3．下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是 （ ） A.把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高 B.烧开水时，蒸汽将壶盖顶起 C.铁块在火炉中被加热 D.铁球从空中自由下落（不计空气阻力） 4．用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是　( ) A.搓搓手会感到手暖和些 B.汽油机气缸内被压缩的气体 C.车刀切下的炽热的铁屑 D.物体在阳光下被晒热 5．如图所示，一个质量为20kg的绝热气缸竖直放置，绝热活塞的质量为5kg，处于静止状态时被封闭气体的高度为50cm，现在活塞上方加一15kg的物体，待稳定后，被封闭气体的高度变为40cm．求在这一过程中气体的内能增加多少？(g取10m/s2) 6．分子动理论中是怎样引入系统内能概念的？热力学中是怎样引入系统内能概念的？为什么说它们是一致的？ 参考答案： 自主学习 物质系统与外界没有热量交换的情况下进行的物理过程。即系统不从外界吸收热量，也不向外界放出热量。 能量交换 做功 绝热 数量 方式 两个状态 自身状态 内能 u 相等 动能 分子势能 温度 体积 一致的 两个状态 4、增加 外界对系统做的功 ΔU=U2-U1=W 减少 减少多少 -ΔU 5、量度 焦耳( J ) 典例精析 例1、解析：打气时活塞压缩空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高；同时克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加，温度升高。 例2、解析　做功的两个不可缺少的因素是力和在力的方向上的位移． 第一种情况如图10-1-1所示，容器是绝热的（与外界没有热交换），活塞（质量不计）把容器分成两部分．气体A和真空B． 现把销钉Ｋ打开，让气体A自由膨胀，气体与a、b、c、d四个面接触，其中，气体与b、c、d三个面均存在作用力，但是，容器没有位移，故气体对b、c、d三个面的作用力不做功．由于气体与真空之间没有作用力，故气体对A面也不做功，