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浅谈肢体语言与舞蹈思维的认识 　　【摘 要】本文以舞蹈小品《忙、忙、忙》为例，浅谈了自身对肢体语言和舞蹈思维的认识，希望能对舞蹈编导和舞蹈表演者有所帮助。 中国论文网 /7/view-7140534.htm 　　【关键词】《忙、忙、忙》;肢体语言;舞蹈思维 　　中图分类号：J712.1 nbsp; nbsp; nbsp;文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）10-0159-01 　　一、肢体语言的本体性 　　在舞蹈编导这门学科中，观众看到的是已呈现在舞台上的舞蹈作品，但在实际的舞蹈编创过程中，却有着细致的分工，是舞蹈编导和演员以个体肢体为基础，展现在观众大脑中的艺术意象与情感手法。 　　由于不同的文化背景、生活阅历、情感经历，中国和国外的舞蹈编导在艺术创作过程中所追求的内容与形式有很大不同。中国的舞蹈编导更多是追求艺术作品的内容、情感和意境，而国外的舞蹈编导更多是从肢体语言的本体出发。我想我们的创作应该更多从自身的本体去寻找创作动机，首先以动作为发源点，以单纯的肢体语言发展寻找舞蹈的可动性，创作出无限的身体语言可能性。在舞蹈《忙、忙、忙》中，动作的发源点从个人的个性化身体语言开始，有翻书的动作、抱小孩的动作、打电脑的动作等等，追寻单纯和简洁的效果，旨在突出个人的性格，找到属于自己的肢体语言，从肢体语言的本体形式中产生存在的意味。当以“本体”为动力去做动作编排时，会使自己在动作的质感或形式中呈现一种自己身体的发力方式，找到自己的运动轨迹，挖掘身体的潜在可能性。 　　在作品动作质感处理上，本人也做了一些不一样的效果处理，改变了观众固有的审美模式。如在第一舞段中，舞者自始至终都在突出个性化的动作语言，在身体内外空间，寻找多种身体的可舞性的肢体动作，将很多观众认为不能表现的生活动作以及看起来比较不顺势的动作修饰得连贯自如，产生了一种既有生活平常动作又不会失去艺术性的效果。 　　肢体语言的本体性是舞蹈的构成要素之一，身体的本体性也决定了舞蹈创作者和表演者应从自己做起，了解自己。 　　二、舞蹈思维的认识 　　肢体语言是舞蹈创作的主体表达方式，这也是舞蹈本质属性所决定的，但这种无声的肢体语言不是舞蹈的全部，也包含了舞蹈创作的思维。 　　（一）情感思维。在舞蹈作品中，舞者的身体只是一种表现方式，作品的形成很大一部分需要情感思维的建构。身体所做的动作和姿态，是通过某些事物产生了情感并经过艺术想象，提炼、精挑细选而成。《忙、忙、忙》是从情感中来把握运用语言的方式，这个作品的结构侧重突出了人物性格的塑造和情感的宣泄，把生活中的人物性格以及情感经过艺术加工，产生出不同的动作，营造出忙碌的感情氛围。在作品中，情感思维进入到了多个位置，从开端、发展、高潮、结束，它在每一个舞段中都充当了一把助推剂，使得观众在欣赏舞蹈作品时能够更好地融入其中。 　　（二）形象思维。舞蹈创作的形象思维是从形象开始到结束的一个立体式的思维模式，在这个过程中，思维的对象和思维的过程强调了形象的鲜明性以及个性化。这种模式中包含了多种参与的因素，比如说：动作、音乐、布景、道具等等。在创作《忙、忙、忙》时，编创者们让每一个人物形象都给观众以独特的意味，这种结构使用某种人物和形象的刻画，直接决定了这个人物的动作语言的处理，而动作语言的选择是否符合这个人物形象，则需要由形象思维的能力来决定。《忙、忙、忙》更加注重编创者和舞蹈的技术能力和动作进入方式、发展方式、结束方式，如何让形象在运行中呈现出不一样的效果，成为评判这种模式是否成熟的标准。 　　情感思维和形象思维均是一种宽泛的思维方式，是对我们学习者的一种开发和引导，从而能产出不同的情感表达方式和不同的艺术创作手法。情感思维和形象思维也是我们在实践中需要经常运用的思维，当然，并不是完全运用某一种思维，而是还有其他思维方式地加入，使之构成多元化的创作思维。 　　在《忙、忙、忙》舞蹈中，强调了肢体语言与舞蹈思维并用，肢体语言是工具，舞蹈思维是动力。任何一部舞蹈作品总是在一定的思维的助推下孕育而成的，如果一个作品只有肢体没有思维，那么它就如同被抽掉的灵魂一样，只剩一个外在空洞的躯体。肢体与思维应是有机统一、相辅相成的关系，缺一不可，肢体语言是舞蹈思维的物质外化，舞蹈思维是肢体语言表述的借助工具，只有二者完美结合才能达到艺术的真谛。 　　三、结束语 　　《忙、忙、忙》舞蹈作品是笔者在学习舞蹈编导过程中的实践成果，通过实践创作笔者体会到了肢体语言和舞蹈思维的相互关系，明白了二者结合的重要性。通过实践与思索，不断获得更多的知识养分，才能够在将来的舞蹈编创中产生更多不一样的闪光点！ 　　参考文献： 　　[1]隆荫培，徐尔充.舞蹈艺术概论[M].上海：上海音乐出版社，2009. 　　[2]吕艺生.舞蹈学