【创新设计】高考生物总复习细胞的增殖课件精要.ppt

第1讲　细胞的增殖 2015备考·最新考纲 1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。　2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。　3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。　4.实验：观察细胞的有丝分裂。　5.实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系。 1．细胞的生长 (1)模拟探究实验[实验录像更直观　见课件光盘] (2)细胞不能无限长大的原因：①细胞 的关系限制了细胞的长大；②受 控制能力的制约。 思维激活 　判断正误 (1)伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高 (　　)。 (2)实验中NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的深度相同，但扩散的面积与体积之比不同 (　　)。 (3)细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，越有利于物质交换 (　　)。 答案　(1)×　(2)√　(3)√ 特别提醒 细胞越小，细胞相对表面积就越大，细胞的物质运输效率越高。但并不是细胞体积越小越好，因为酶和各种细胞器需要一个相应的空间。 2．细胞的类型与增殖的周期性 思维激活 　判断正误 (1)细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率越高 (　　)。 (2)细胞都有细胞周期 (　　)。 (3)间期耗时大于分裂期 (　　)。 答案　(1)×　(2)×　(3)√ 1．(2013·浙江理综，1)下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是 (　　)。 A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2期细胞的核DNA含量已增加一倍 D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少 解析　细胞分裂间期分为G1、S、G2三个阶段，G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下一阶段S期的DNA合成做准备，用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，细胞将停留在该时期，A项错误；S期进行DNA的复制，复制后的两个DNA分子仍位于同一条染色体上，此时染色体数目没有加倍，B项错误；经过S期DNA的复制，G2期细胞的核DNA含量已经加倍，C项正确；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞停留在M期，用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会增加，D项错误。 答案　C 2．(经典高考)回答下列有关细胞的问题。 表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位/h)： (1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)。 (2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于________期的细胞立刻被抑制，再培养________h，则其余细胞都将被抑制在G1与S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到________________期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1与S期交界处，实现细胞周期同步化。 (3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合， 则G1期细胞核进入S期的时间将________。 (4)在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的________发出。在M期中消失又出现的细胞结构是________。 解析　本题以体外细胞培养过程为信息载体，考查了细胞有丝分裂的相关知识。(1)在细胞周期中，G1期主要进行RNA和蛋白质的合成，为S期的DNA合成做准备；S期主要进行DNA合成；G2期DNA合成结束，为细胞分裂做准备。因此，在细胞培养液中，若加入过量的DNA合成抑制剂，则处于S期的细胞因DNA合成受阻而处于抑制状态；消除抑制剂后，细胞分裂则正常进行； 若将S期与G1期细胞融合，由于S期细胞中含有启动蛋白(启动信号)，则G1期细胞核进入S期的时间将提前；在电镜下观察处于分裂期(M期)的细胞，前期可见由中心体发出的纺锤丝，此时核膜、核仁消失，末期核膜、核仁重新出现。 答案　(1) (2)S　15　G1　(3)提前　(4)中心体　核仁(或核膜、细胞核) 规律总结 1．细胞周期的常见表示方法(扇形图、直线图、柱形图、曲线图) (3)柱形图 B组DNA含量在2n到4n之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。 (4) 2．分裂完成后细胞的三种去向 (1)继续分裂：干细胞、皮肤生发层细胞、根尖分生区细胞。 (2)暂时停止分裂：仍有分裂能力，一定条件下仍可回到分裂周期中继续分裂，如机体受到损伤时肝细胞和黄骨髓造血细胞恢复其分裂能力。 (3)细胞分化：分化成其他组织和器官，不再分裂。 [对点强化] 如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的