【志鸿优化设计】2016高考数学（浙江版）二轮专题复习配套课件：专题二 2.1 函数的图象与性质.pptVIP

专题二 第 1 讲　函数的图象与性质 聚焦考题 高频考点 新题演练 专题二　函数 第 1 讲　函数的图象与性质 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 5 1.(2015湖北,文6)函数f(x)=+lg的定义域为(　　) A.(2,3) B.(2,4] C.(2,3)∪(3,4] D.(-1,3)∪(3,6] ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 C 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 5 2.(2015福建,文3)下列函数为奇函数的是(　　) A.y= B.y=ex C.y=cos x D.y=ex-e-x ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 D 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 5 3.(2015浙江,文5)函数f(x)=cos x(-π≤x≤π且x≠0)的图象可能为(　　) ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 D 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 5 4.(2015福建,文15)若函数f(x)=2|x-a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1-x),且f(x)在[m,+∞)上单调递增,则实数m的最小值等于　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 由f(1+x)=f(1-x),知f(x)的对称轴为x=1,∴a=1,∴f(x)=2|x-1|, 又∵f(x)在[1,+∞)上是单调递增的,∴m≥1. 答案 解析 关闭 1 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 5 5.(2015浙江,文12)已知函数f(x)=则f(f(-2))=　　　　　,f(x)的最小值是　　　　　.? ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 ? 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 高考对函数图象与性质的考查主要体现在函数的定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性、周期性等方面.题型多以选择题、填空题为主,一般属中档题.函数图象考查比较灵活,涉及知识点较多.试题考查角度有三个方面:一是函数解析式与函数图象的对应关系;二是研究函数图象变换与对应解析式之间的关系;三是利用图象研究函数性质、方程及不等式的解等,综合性较强. 高频考点高频考点高频考点高频考点 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三 函数及其表示 例1(1)函数f(x)=1+log3x的定义域是(1,9],则函数g(x)=f2(x)+f(x2)的值域是(　　) A.(2,14] B.[-2,+∞) C.(2,7] D.[2,7] (2)(2015课标全国Ⅰ,文10)已知函数f(x)=且f(a)=-3,则f(6-a)=(　　) A.- B.- C.- D.- ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 (1)C　(2)A 高频考点 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三 规律方法 1.根据具体函数y=f(x)求定义域时,只要构建使解析式有意义的不等式(组)求解即可. 2.根据抽象函数求定义域时: (1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],其复合函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出; (2)若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]时的值域. 3.求f(g(x))类型的函数值时,应遵循先内后外的原则,而对于分段函数的求值问题,必须依据条件准确地找出利用哪一段求解.特别地,对具有周期性的函数求值要用好其周期性. 高频考点高频考点高频考点高频考点 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三 迁移训练1(2015浙江绍兴期末统考,文12)已知a0且a≠1,若函数f(x)=在[-2,2]的最大值为2,则f(f(-1))=　　　　　,a=　　　　　.? ? 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 ? 高频考点 函数图象及其应用 例2(1)(2015课标全国Ⅱ,文11)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点.点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为(　　) 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三 高频考点高频考点高频考点高频考点 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三 (2)函数y=的图象与函数y=2sin πx(-2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于(　　) A.2 B.4 C.6 D.8 ? 答案 答案 关闭 (1)B　(2)D 高频考点高频考点高频考点高频考点 命题热点 易错题型 热点一 热点二 热点三