【新步步高】2017版高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习 第6章 数列 6.3 课件.pptVIP

14.定义在(－∞，0)∪(0，＋∞)上的函数f(x)，如果对于任意给定的等比数列{an}，{f(an)}仍是等比数列，则称f(x)为“保等比数列函数”.现有定义在(－∞，0)∪(0，＋∞)上的如下函数： ①f(x)＝x2： ②f(x)＝2x； ④f(x)＝ln |x|. 则其中是“保等比数列函数”的f(x)的序号为________. 解析答案 解析　设{an}的公比为q，验证 答案　①③ (1)判断数列{bn}是否为等比数列，并求出bn； 解析答案 ∵bn＝a2n＋a2n－1， 解析答案 (2)求T2n. ∴a1，a3，a5，…是以a1＝1为首项， ∴T2n＝(a1＋a3＋…＋a2n－1)＋(a2＋a4＋…＋a2n) 解析答案 返回 本课结束 更多精彩内容请登录： * * * * 由等比数列前n项和的性质知S5，S10－S5，S15－S10成等比数列，且公比为q5， 解析答案 思维升华 (1)在等比数列的基本运算问题中，一般利用通项公式与前n项和公式，建立方程组求解，但如果能灵活运用等比数列的性质“若m＋n＝p＋q，则有aman＝apaq”，可以减少运算量. (2)等比数列的项经过适当的组合后构成的新数列也具有某种性质，例如等比数列Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等比数列，公比为qk(q≠－1). 思维升华 C 跟踪训练3 解析答案 (2)等比数列{an}共有奇数项，所有奇数项和S奇＝255，所有偶数项和S偶＝－126，末项是192，则首项a1等于(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析　设等比数列{an}共有2k＋1(k∈N*)项，则a2k＋1＝192， C 解析答案 返回 思想与方法系列 (1)求数列{an}的通项公式； 思维点拨 (1)利用等差数列的性质求出等比数列的公比，写出通项公式； (2)求出前n项和，根据函数的单调性证明. 思想与方法系列 12.分类讨论思想在等比数列中的应用 解析答案 返回 温馨提醒 思维点拨 规范解答 (1)解　设等比数列{an}的公比为q， 因为－2S2，S3，4S4成等差数列， 所以S3＋2S2＝4S4－S3，即S4－S3＝S2－S4， 解析答案 温馨提醒 解析答案 温馨提醒 温馨提醒 (1)分类讨论思想在等比数列中应用较多，常见的分类讨论有 ①已知Sn与an的关系，要分n＝1，n≥2两种情况. ②等比数列中遇到求和问题要分公比q＝1，q≠1讨论. ③项数的奇、偶数讨论. ④等比数列的单调性的判断注意与a1，q的取值的讨论. (2)数列与函数有密切的联系，证明与数列有关的不等式，一般是求数列中的最大项或最小项，可以利用图象或者数列的增减性求解，同时注意数列的增减性与函数单调性的区别. 温馨提醒 返回 思想方法　　　　　感悟提高 1.已知等比数列{an} (2)a1an＝a2an－1＝…＝aman－m＋1. 2.判断数列为等比数列的方法 方法与技巧 1.特别注意q＝1时，Sn＝na1这一特殊情况. 2.由an＋1＝qan，q≠0，并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0. 3.在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q＝1与q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情形而导致解题失误. 4.等比数列性质中：Sn，S2n－Sn，S3n－S2n也成等比数列，不能忽略条件q≠－1. 失误与防范 返回 练出高分 1.已知等比数列{an}中，a2＋a3＝1，a4＋a5＝2，则a6＋a7等于(　　) 解析　因为a2＋a3，a4＋a5，a6＋a7成等比数列，a2＋a3＝1，a4＋a5＝2， 所以(a4＋a5)2＝(a2＋a3)(a6＋a7)，解得a6＋a7＝4. C 解析答案 2.等比数列{an}满足an＞0，n∈N*，且a3·a2n－3＝22n(n≥2)，则当n≥1时，log2a1＋log2a2＋…＋log2a2n－1等于(　　) A.n(2n－1) B.(n＋1)2 C.n2 D.(n－1)2 解析答案 解析　由等比数列的性质， 方法一　log2a1＋log2a2＋…＋log2a2n－1 ＝log2[(a1a2n－1)·(a2a2n－2)·…·(an－1an＋1)an]＝log22n(2n－1)＝n(2n－1). 方法二　取n＝1，log2a1＝log22＝1，而(1＋1)2＝4，(1－1)2＝0，排除B，D； 取n＝2，log2a1＋log2a2＋log2a3＝log22＋log24＋log28＝6，而22＝4，排除C，选A. 答案　A 解析答案 3.在正项等比数列{an}中，已知a1a2a3＝4，a4a5a6＝12，an－1anan＋1＝324，则n等于(　　) A.12 B.13 C.14 D.15 解析　设数列{an}的