江苏省泗阳县2016届初中毕业生暨升学适应性（模拟）考试语文试题（图片版）.docVIP

泗阳县2016年毕业暨升学适应性考试语文试题 参考答案 1.（3分）驻 聆 xiāo 2.（8分）⑴赢得生前身后名 ⑵无案牍之劳形 ⑶角声满天秋色里 ⑷江山代有才人出 ⑸蒹葭凄凄 ⑹问渠哪得清如许 ⑺闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 3.（2分）第③句，删除“近”或“多”；第④句，删去“目前”，或将“当务之急”改为“最紧要的”。 4.⑴(3分)江苏省实体书店数量略有（有所）增加（1分），人均每天纸质传媒阅读时长略有（有所）下降（1分），而人均每天手机阅读时长明显增加（1分）。 ⑵(2分)国家倡导全民阅读（1分），政府扶持多开设书店以满足人们的阅读（购书）需求（1分），充分发挥手机等电子传媒的阅读作用（1分）。（每点1分，答出两点即可得满2分） 5.⑴(2分)“尚”，是“还”“依然”的意思（1分），表明作者虽然已经年老但依然拥有炽热的报国之心（1分）。 ⑵(3分)对军旅生活的向往，至老不已渴望杀敌报国的雄心壮志，报国无望的悲痛苍凉。（每点1分） 6.(3分)⑴有才能 ⑵为……而死 ⑶态度亲近而不庄重 7.(2分)⑴因此，先帝把他们选拔出来留送给陛下。（“是以”“简拔”“遗”各0.5分，如语句不通扣0.5分） (2分)⑵亲近他就看不到他的错处了，疏远他就看不到他的对处了。（“近”“非”“远”“是”各0.5分，如语句不通扣0.5分） 8.（3分）称先帝选拔、称赞，意在说明所荐者忠实可靠，完全可以信赖（1分）；写先帝对桓灵二帝的评价，意在提醒后主要像先帝一样亲贤远佞（1分），这样说言辞恳切，既表达了对先帝的追念之情，又是在激励后主要效法先帝（1分）。 9.（3分）诸葛亮劝谏语言朴实诚恳、以情动人，忠言不逆耳，易于后主采纳（1分）；运用对比论证（1分），将太宗对待人才的做法进行前后对比，指明太宗敬疏君子狎近小人的问题及危害，劝谏太宗要合理任用人才，并始终如一，并用反问句式，提醒太宗深思，耿直明确（1分）。或答：魏征运用比喻论证（1分），生动形象地论证立身成败在于周围人的影响的观点（1分） 参考译文：立身成败，在于所受熏陶濡染，兰芷与鲍鱼在一起，就与鲍鱼一起腐化，对自己的习尚、爱好要慎重，不能不好好考虑。陛下在贞观初年，磨炼修养，讲究名声气节，不把私情用于外人外物，只赞许善良，亲近爱戴君子，疏远排斥小人。今天却不是这样了，亲近狎亵小人，却只是从礼节上尊重君子。仅从礼节上尊重君子，于是尊敬却又疏远他；过于随便地看轻与小人的交往，于是态度不庄重而亲近他。亲近他就看不到他的错处了，疏远他就看不到他的对处了。不知他的对处，则不用外人挑拨而自会疏远起来；不知他的错处，则自会有时间与之亲昵。亲近小人，不是治理国家之道；疏远君子，难道是兴盛国家的正理？ 10.（3分）蛇冬眠是一个循序渐进的过程，需要很长一段时间，而且冰箱温度太低（1分）；蛇冬眠需要选择干燥、相对温暖的环境，而冰箱潮湿寒冷（1分）；冰箱里没有蛇相依取暖（1分）。 11.（3分）运用了列数字、举例子的说明方法（2分），以纳西斯野生动物管理区里的“蛇海”为例，用“成千上万”说明聚集的蛇之多，具体准确地说明了蛇类冬眠需要群居的特点（1分）。 12.（2分）不能删掉。“或者”是两个条件只需具备其中一个蛇就会被冻死，去掉以后则表示两个条件必须同时具备（1分），这体现了说明文语言的科学性、准确性（1分）。（仅表态不得分） 13.（1分）守得安静，才有精进。 14.（3分）开篇分析人的生命与动静的关系引出论点（1分），然后从守静能安、守静致远、守静以消冗举要三方面具体论述（1分），最后总结强调（发出号召）若要有大作为就要多一些安静（1分）。 15.（3分）运用了道理论证（引用论证）和举例论证（2分）。第③段引用了诸葛亮的名言，增强说服力，有力地论证了“守静致远”的观点，进而有力地论证了文章中心论点（1分）。或：举钱钟书、杨绛夫妇因为有超常守静的功力的事例，所以创造出许多隽永之作，具体生动地论证了“守静致远”的观点，进而有力地论证了文章中心论点（1分）。 16.（2分）他工作认真，深深热爱着，近乎虔诚地对待着手底下的每双鞋（1分）；几十年如一日从事擦鞋工作，既不因风雨而改变，也不因战乱而停止（1分）。 17.（3分）他的江山不改，他把一份卑微的职业，做成崇高和传奇（1分）； 他冒着炮火，照旧摆摊，让惊慌悲痛的人们，情绪立即得到宽慰，重新燃起生活的信心和勇气（1分）；他乐观（1分）。 18.（3分）运用比喻和对比手法（1分），将战乱中的其他人与之对比，突出米索的镇定与忠诚（1分），将米索比作幸运符和一面旗帜，生动形象地写出米索给战乱中人们带来巨大的信心和勇气（1分）。 19.（3分）运用倒叙手法，设置悬念，激发读者兴趣（1分）；指明他岁数大，暗示他工作时间之长，突出他的忠诚（1分）；表