中考语文综合实践题复习课件精要.ppt

二、题型归纳 1.语言运用类 （1）考题形式 广告、标语、对联、短信、新闻、仿句、赠言、颁奖词、开场白、宣传语、串联词等； （2）解题指点 ①言之有 “ 礼 ”， 即采用得体的礼貌用语，根据题意，必要时加称呼。如示例1第二题 ②言之有 “ 物”，即语言力求清楚明白。摒除空话、套话或含糊不清的语言。 ③言之有“序”，即说话有顺序 , 不颠倒混乱。要注意事物内在联系及因果关系 , 力求意明句畅。 ④言之有 “节 ”, 即答题要满足试题要求，简明作答 , 字数适中 , 标点恰当。 2.实践活动类 （1）考试题型 实践活动类包括：活动名称、活动方案，谈谈自己对开展某些实践活动的认识、制定简单的计划等； 五、当堂练习 5.综合性学习（10分）（2010年重庆市中考语文试题） 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 （1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内） _____________________________________________ 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 （1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。 8.综合实践题 （2010年四川南充中考语文试题） “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。 (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分) ① ______________ ② ______________ (2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 (1分) 8.(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长有关即可。(1分) 10.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （4分） （2010年四川泸州中考语文试题） （1）给漫画拟一个标题，5字以内。（2分） 标题：________________________ （2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分） 答: 10.（共4分）答案示例： （1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分） （2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分） 寄语： a 班主任、班长致辞 b 师生联欢文艺演出 c 互相留言、交换礼物 d 师生合影留念 (2) 方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。（1分) 探究提示：仔细观察 思考提炼隐性信息(学会透过现