高考志愿指导服务说明书详解.doc

2008-2014年，我们对成都四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、西华大学、成都理工大学、四川农业大学等在内的20所大学1000名在校大学生进行了对所学专业满意度的跟踪调查，统计如下： 如图所示，随着对专业的深入学习，越到高年级，大学生对所学专业的满意度越低。这就导致了在考研时超过65.8%的大学生选择跨专业考研，超过72.3%大学生的工作和自己的专业没有直接关系。 专家解读：大部分家长和考生有这样一种观点：志愿填报是为了走进大学校门。上述调查结果显示：这种想法是错误的。志愿填报不能仅仅以被大学录取为目的，更重要的是如何选择合适自己的专业和大学。能否被符合自己发展要求的专业录取，直接影响到后期的考研、就业。大部分大学生对自己的专业并不满意，说明大部分考生在志愿填报时选择的并不合理。为什么会出现这样的情况呢？ 首先，大学的录取规则。入学前确定专业，先选择，后学习。这是一个顺序的错误，没学过怎么知道喜不喜欢呢？高中生没有接触过专业课，缺乏直接的学习经验，在进行选择时往往过度依赖网上、招生指南等相关信息的书面介绍，选择过于主观。其实，专业课的学习内容远远不是书面介绍就能表现出来的，和考生的想象往往差别很大。这是考生填报志愿所面临的最大障碍。商品的选择往往有体验的机会，买车要试驾，食品可以试吃，大学专业却不能先学习，后选择。判断一个专业到底适不适合自己最有效，最客观的途径，就是深入学习。志愿填报选择专业往往是通过感觉和书面介绍，而只有在学习的过程中才会暴漏问题。 其次，大学的课程设置。低年级打基础，高年级学专业。大学一、二年级的课程主要以公共课和基础课为主，为大三学习专业课打基础。这就导致了在大学一、二年级，学生接触不到太多专业课。往往到大三考生对自己所学专业才有了客观全面的认识。这个时候才发现，自己根本不喜欢自己的专业。而此时，考生也错过了转专业的机会。 再次，志愿的填报方式。志愿不是唯一的。高考志愿并不是只报A院校B专业。平行志愿要求考生选择多个学校，每个学校又可以填多个专业，如果服从调剂，更可能被没有填报的专业录取。平行志愿的填报方式带来了很大的不确定性，考生不一定被自己最心仪的院校和专业录取。 高考不单单是高中生活的结束，更是大学生活的开始。志愿的填报对以后的大学生活将起到决定性的影响。专业选择的错误，对以后的考研，就业都会起到极大的负面作用。而家长们往往忽视了被录取后志愿的选择对后期发展的影响。 高考志愿填报与考研的关系 科目 政治 英语 数学（业务课一） 专业课（业务课二） 分值 100 100 150 150 研究生入学考试考试内容 本专业考研 跨专业考研 比例小 35%，高考志愿合理 比例大 65%，高考志愿不合理 难 度 专业课学过，难度小 难 度 专业课没学过，难度大 成功率 超过80% 成功率 低于20% 专家解读：和高考不同的是，考研要考察专业课的知识。政治，英语，数学为统考科目，国家统一出题，而专业课则由考生的志愿决定。报什么，考什么。考研的志愿是唯一的，只能报一所学校，一个专业。先报志愿，后考试。因为高考志愿填报的不合理，如图所示，超过65%的考生对自己的专业不满意，选择跨专业考研。跨专业考研的比例很大，成功率却很低。原因如下： 考研的计分方式。单科不能受限，总分排名高者进复试。政治、英语、数学分数在高，专业课分数却没过线，是没有录取资格的。这一点和高考有很大区别。 很多家长普遍不知道这些信息，感觉被录取了就万事大吉了，其实专业课选择的合不合理往往到了大三才有定论。等考生意识到问题的时候，志愿填报的失误已经为以后的发展挖下大坑。 服务项目及服务流程 A：高考志愿填报1对1指导（入学前20%，入学后80%，服务周期：报名至2015年7月份） 录取前： 服务项目：性格及兴趣爱好测评(MBTI测试分析考生性格，初选专业) 职业倾向测评(霍兰德，探讨职业方向) 老师一对一答疑（解决考生个性化疑问） 平行志愿填报技巧（避免触碰规则雷区） 浏览专业书籍（部分） 院校专业深度解析（客观介绍学校实际情况） 服务流程： 第一步：6月23号高考出成绩前。核心工作：粗选院校及专业 结合考生模拟成绩，高考估分 结合家庭背景，资源，家长意愿 第二步：6月23号高考成绩确定之后。核心工作：精选院校及专业 根据高考成绩及院校历年录取分数 结合粗选院校招生简章，专业要求 第三步：志愿填报截止日前。核心