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气质体液说在中职电工基础 专业教学中的应用 昆山第三职业高级中学 乔丽 摘要： 2002年以来，历次全国职业教育工作会议一再强调要大力发展中等职业教育，“百万扩招”即是一项重大举措。至2007年，中等职业教育招生人数的49%，初步实现了高中教育阶段中等职业学校与普通高中规模大体相当的目标。值得注意的是，虽然在国家政策引导下中等职业教育实现了“百万扩招”，但“技工荒”现象却依然严重。“百万扩招”的实现是否意味着中等职教正在逐步走向兴旺？要判断职业教育的发展情况，首先要了解职校学生的实际情况，这个至关重要。我在本文中从气质体液说这入手，应用于本专业教学，希望提出给读者有所帮助。 关键词：气质体液说 中职 电工基础 专业 教学 气质是一个人的稳定的心理活动的动力特征。它不仅影响着一个人性格的表现形式，而且在某些性格品质及能力的形成和发展中也会起到一定的促进或延缓的作用。职业高中的学生生活在和平的年代，在和谐的社会中长大，没有经历过创伤与磨难，因此，在他们身上会有很多令人无法理解的思想理念，诸如迷茫、空虚、无聊，缺乏追求，没有价值观、人生观和世界观，甚至一切都无所谓等等。在校园危机事件频频发生的今天，有的学生在课堂上酣然入睡，课堂教学是学生的主战场，仅仅是羞辱、谩骂、请家长、退学并不是明智之举，老师如何因材施教，沿用希波克拉底提出的气质类型，引起学生对专业课的重视，辅助学生专业课学习，留下