《看雪》教学案例_new重点分析.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 《看雪》 姓 名：肖军 手 机 地 址：山东省寿光市洛城街道韩中小学 邮 编：262704 电 邮：tiangao123@163.com 学 段：小学 科 目：语文 省 份：山东 寿光 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文《看雪》 【教案背景】 1．面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2．课时：2 【教学目标】 1、认识“省、店、橱、指、接、讲、铺、银、仗”10个生字。会写“讲、打、指、接、惊、故、候、奇”8个字。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 【教材分析】 这是一篇行文优美，图文并茂，适合儿童阅读和学习的课文，作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾，讲述了台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没有见真的雪，老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景，听到了那浓浓的乡音，看到了那深深的乡愁，“什么时候能带我们去看看那真的雪呢？”“那里的小朋友正等你们和他们一起玩呢!”两句话，激起了孩子们想去北京看雪的愿望，强烈的表达了海峡两岸同胞盼望台湾回归，实现祖国统一的愿望，具有浓厚的人文气息。 【学生分析】 学生对海峡两岸骨肉分离的原因知之甚少，课文内容与学生生活有一定距离，学生体会文中的思想感情难度较大。教学时，要采用探究式阅读方式，引导学生在探究和朗读中体会课文的思想感情。 【教学方法】 1 教法：自读法、讨论法、话题式教学、情境教学、体验教学。 2 学法：自主、合作、探究学习 3 手段：多媒体辅助教学，通过视频、图象、数据给学生更深刻的印象。 4、过程与方法：用联系的观点、发展的观点正确分析人口、资源、环境问题与国民经济、社会发展以及人类生存的关系，认识到实施可持续发展战略是我们唯一的选择。 【教学过程】 《看雪》教学案例 山东寿光洛城韩中小学 肖军 【教学目标】 1、认识“省、店、橱、指、接、讲、铺、银、仗”10个生字。会写“讲、打、指、接、惊、故、候、奇”8个字。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 【教学重点】 1、认识“省、店、橱、指、接、讲、铺、银、仗”10个生字。会写“讲、打、指、接、惊、故、候、奇”8个字。 2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、积累并背诵优美语句。 【教学难点】 体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 【教学准备】 1、生字卡片：省、店、橱、指、接、讲、铺、银、仗 2、教学课件（所需的朗读、图片、地图、课文相关素材等。） 【教学课时】：两课时/v/b3168693120.html 我知道同学们都在回忆你们在雪中玩乐的美好时光，但同学们知道吗？在我国的某些地方是不会下雪的，那里的小朋友从小就没有看到过真的雪，但他们也想看真的雪，那他们应该怎么做呢？下面我们就学习一篇新的课文。（教师板书：《看雪》）请大家读课题。 2．教师展示课件，让学生指一指台湾省的位置。 【百度链接】： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE%20%E9%AB%98%E6%B8%85ie=utf-8in=23245cl=2lm=-1st=pn=9rn=1di=111762713100ln=1973fr=fm=fmq=1363303031562_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn9-1di111762713100objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2FC2L9FAUssTYubJTjua8QoA%3D%3D%2F5755318848802953295.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fp1k8lmlAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3Fmll0acb0da8aldn8clcmm0aAzdH3