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学校组织结构的创新 摘要:本文主要阐述浙江农林大学的组织机构及其存在的创新可能。 学校组织结构是学校为了有效实现战略目标，以不同的任务和利益为依据，把人力、物力等按一定的形式有序、有效地组合起来开展活动的模式。组织结构是学校科学发展的重要保证， 建立一套结构合理、运转灵活、执行高效的组织结构，是保证学校任务有效完成的最基本的前提条件， 只有设计好学校的组织结构，理顺上下级之间、各部门之间、各部门内部之间的关系，明晰权责，才能为学校科学发展、有效管理打下基础。 首先介绍浙江农林大学的组织机构（以xmind绘制） 由上可知浙江农林大学组织结构为事业部型 以下介绍几个主要部门职责： 学校办公室（党委办公室、校长办公室）是学校党委和行政综合性协调办事机构，其主要职责是： 1、负责起草学校党政年度工作计划、工作总结等综合性文字材料和校领导重要讲话。 2、负责校党委会、校长办公会及校党委、行政召开的其他会议的组织工作，编印会议纪要，督促、协调会议决定及其他重要决策的贯彻落实。 3、综合协调党委及行政各部门、单位的工作关系及有关事宜，做好督促检查工作。 4、组织、协调学校重大事项和大型活动，开展对外联络，接待重要来宾。 5、负责学校党委及行政的公文处理工作，指导校内各单位的公文处理工作。 6、负责学校机要文件收发、保密和印章管理工作。 7、负责协调应对紧急突发事件。 8、负责学校信息、保密工作。 9、负责指导和协调学校电子政务工作。 10、负责学校信访、党务校务公开、信息公开、校领导事务安排、综合统计、学校年鉴和大事记编纂等工作。 11、协调配合其他部门做好相关工作，完成学校和上级组织交办的其他工作。 二.学生工作部、学生处 学生工作部、学生处是在学校党委和行政领导下，对全校学生进行思想教育和管理服务工作的职能部门。其主要职责是： 1、普通本科学生的思想政治教育、行为规范、日常管理和校园安全稳定工作； 2、学生思想政治工作队伍的建设和管理； 3、普通全日制本科招生工作； 4、大学生就业创业的日常管理、指导与服务工作和大学生村官教育培养工作； 5、家庭经济困难学生的资助工作； 6、大学生心理健康教育、辅导与咨询等工作； 7、完成学校和上级交办的其他工作。 三.教务处教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：?1、教学计划管理? 2、教学运行管理? 3、教学质量管理? 4、师资队伍管理? 5、专业及课程建设管理? 6、考试管理? 7、教材管理? 8、教学档案管理? 9、其它工作? 1．制定学校财经政策和财务制度，规范校内各项财经活动； 2．编制学校年度综合财务预算，对预算执行情况进行监督、控制；同时负责指导和审核二级部门的预决算编制； 3．做好会计核算工作，及时提供合法、真实、完整的会计信息； 4．对学校经济活动进行分析、预测，为学校决策提供参考依据； 5．对二级独立核算单位会计机构的建立、设置和银行开户等进行审查和监督，在财会业务方面进行检查和指导； 6．积极争取校内外支持，多渠道筹措办学经费； 7．负责全校各种收费项目及标准的审定和报批； 8．加强会计队伍建设，提高会计人员综合素质； 9．完成学校和上级组织交办的其他工作。 五.校园建设与公共管理 校园建设与公共管理处是负责校园和植物园规划、土地管理、新建项目、维保项目、景观建设和绿化、学校后勤、房产及公共事务等管理工作的职能部门。其主要职责是： 1.负责学校公用房、职工住房、营业用房等管理服务； 2.负责学生住宿资源统筹安排； 3.负责学校爱国卫生、后勤保障等工作的指导、监管和服务； 4.组织校园基建和维修项目的管理与实施； 5.负责学校土地管理工作； 6.负责学校植物园建设和管理。 六.浙江农林大学国际合作与交流处、港澳台办公室 浙江农林大学国际合作与交流处、港澳台办公室是在学校党委、校行政领导下，负责全校各项外事工作的职能部门，主要负责学校国际交流与合作工作、港澳台事务，为 学校的国际项目提供领导、创新和协调，将全球视野与教学、科研、推广和参与的所有职能整合，加强浙江农林大学的国际表现力。 1．负责全校人才队伍建设，具体组织实施“人才强校”战略。 2．负责师资队伍规划与建设；负责人才引进工作；负责省级以上高层次人才、校级以上优秀人才计划的申报、初选和考核工作；负责师资培养和国内外进修管理工作。 3．负责各类专业技术职务的评审、考核、聘任和工人技术等级的培训、考核工作；负责全校教师资格认定工作。 4．负责全校人事和劳动工资工作，制订绩效工资改革方案并组织实施；负责全校教职工及离退休人员的工资、福利费及年终考核津贴的审核、管理和实施工作。 5．牵头负责全校各类人员的编制管理，全校的机构设置和调整，以