英语书面表达精要.pptxVIP

高三英语复习讲义 书面表达之文字提纲及图表类;【考查要点】 高考英语书面表达具体主要考查学生以下几种能力： 1.观察分析，获取，加工和输出信息的能力。 2.体现语法规则，并且正确熟练运用语法的能力。 3.语言交际表达得体，突出正确语用的能力。 4.关注社会现实，锤炼思维表达能力。 ;【命题特点】 1．贴近学生生活,时代感强。书面表达情景实用性程度高,每一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历;题目设计关注同学们成长,注意培养良好的道德品质和健全的人格;另外,所涉及话题,富有新时代特色,能唤起考生强烈的主人翁意识和责任感。这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达的基本思路。 2．提示型、半开放型是主流,但开放型作文日渐增多。各篇文章都提示简明,完全摒弃纯粹“翻译型”命题,不再禁锢考生的思维空间。题目设置一般都提供图画、图表、提纲等情景,给出了必要的内容,有一定的控制性,但又给考生留出了足够的空间供其发挥。此外,还常要求考生发表建议与看法,为考生留出了足够的发挥余地,而且张扬个性。 ;【备考要点】 1. 平时就要注重体裁，话题等方面的积累准备。并且寻找适当材料进行作文专项训练，并定期进行归纳整理和分类巩固，循序渐进掌握作文写作技巧。实际写作时要认真分析材料所提供的背景，落实已知信息与所求信息。注重灵活应对开放式写法。 2. 学好语法知识，注重操练运用。平时可以多做一些句型转换、单句翻译、用词、短语或句型造句、文章缩写、改写等练习。 3. 回归高中英语课本，切实找到并且分析高考英语书面表达在课本中的典型体现。学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。同时课本中精选的文章不仅语言规范准确，而且内容丰富，能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。 ?;【解题指南】 书面表达解题六步骤： 1.审题 审清题意，明确要求。认真阅读书面表达试题中文字信息、图表信息，这是写好书面表达的关键。弄清楚文章应采用的体裁：记叙文、说明文、应用文等，用第几人称写作，主要的时态范畴是什么？如何开头、如何拓展、如何收尾，动笔之前都应心中有数。 2.抓要点 抓住要点，列出关键词。用一两个单词或短语写出每句的细节要点，关键的连接词、转折词等。 3．扩展成句 分析要点，扩展成句。弄清文章的主题之后，根据所列要点，运用适当的句型、时态，用联词成句的方式将关键词扩展成句。 ; 4．连句成文 依据篇章结构，连句成文。在连句成文之前，一定要对文章的篇章结构有个合理清晰的构想：要点的先后排列顺序和语篇衔接是否得当、层次是否清楚、结构是否一目了然、主谓是否一致、开头结尾逻辑关系是否自然、意思是否表达清楚、中心是否突出。 　5．查错改错 复读作文，检查修改。主要注意以下几个方面：①要点是否遗漏，文体格式是否正确。②时态语态是否错误，主谓是否一致。③句子结构、关联词是否恰当。④名词的数、代词的性数格、现在分词、过去分词、冠词等是否符合英语的习惯。⑤单词的拼写是否有误等。 　6．规范抄写 定稿成文，规范抄写。书写一定要美观。高考阅卷因为采用的是“电脑阅卷”,考生要注意卷面整洁,字体工整,层次清晰,要让阅卷老师一目了然。忌：书写潦草、单词模糊不清、左右明显不齐、随意涂改、缺乏分段。 ;【高分策略】 首先来分析一下高分档的给分范围和要求： 第五档(很好) (21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。 ;仔细研究以上要求，可以发现，要想英语作文得高分，必须在以下几个方面下功夫: 1.内容要点的识别与表达。 2.复杂的语法结构和高级词汇项目的数量。 3.连接成分的有效使用。 　;一、内容要点的识别与表达 　一般来说，在完成根据表格写作文及用汉语给出内容要点的作文时，内容要点的识别比较简单。只要作者把题目中明确指出的内容要点全部表达出来，就不会遗漏要点，但要注意要点的表达方式，不能把题中各要点逐条译成英语，使文章显得生硬不流畅。;二、复杂语法结构和高级词项目的数量 作文是对考生英语综合能力的一种考查方式，语法和词汇也是其考查的两个方面。考生在平时的训练和考试当中，要有意识地强化“复杂、高级”这两个概念，充分显示自己的实力。 1.高级词汇及短语优先原则 (1)Suddenly a strange idea occurred to her. (2)Suddenly she came up with a st