用显微镜观察洋葱鳞片叶的教学设计详解.docVIP

用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 ? 设计依据和构想 ?? 本实验位于苏教版七年级生物第三章的第一节植物细胞的结构和功能中，在前边已经学习过显微镜的使用方法。这节课着重让学生在显微镜下观察细胞。不但培养了学生的实验技能，而且激发出学生对未知世界强烈的探索欲望，养成严谨的科学实验态度。 实验分析 ? 实验目标 ? 1 识别植物细胞的基本结构。 ? 2 进一步练习制作临时玻片标本。 ? 能力目标 ? 初步学会绘制植物细胞的结构简图。 教学重点 ? 1 识别植物细胞的基本结构。 ? 2 尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞标本。 ? 3 用显微镜观察制作的临时标本。 ? 4 绘制植物细胞结构简图。 教学难点 ? 1 制作精良的玻片标本。 ? 2 培养学生实验的必备素质及科学态度。 实验器材 ?? 显微镜、载玻片、盖玻片、单面刀片、碘液、胶头滴管、滴瓶、镊子、清水、洋葱、纱布 、吸水纸 、解剖针 教学过程 ? 上课? 师生相互致礼。 ?? 一、导入实验 ?? 前边同学们已经学习过了显微镜的使用方法，但是，同学们会不会用呢？（学生回答）。 另外，显微镜下放的观察材料应该是什么样的？咱们把一个洋葱放在显微镜下边观察行不行？(学生回答)。那么咱们这节课就学习制作临时玻片标本，并且用显微镜观察你们制作的标本。通过这节课，你们可以学会制作临时玻片标本。通过在显微镜下的观察，识别植物细胞的基本结构。下边咱们首先清点实验台上的器材。然后，我先为同学们简单演示实验过程， 讲解实验中应该注意的事项，同学们注意观看。我演示完毕后，同学们自己 做。 ?? 二、实验方法与过程 ?? 要想观察肉眼看不到的细胞，必须借助显微镜。首先，要制作临时玻片标本。下边演示实验的过程： 详见下边表格: 实验过程 ? ? 操作要求 注意事项 （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 准备 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水。 用手捏住载玻片、盖玻片的两侧。小心划伤。滴清水时，应滴在载玻片中央，不宜过多。 取材 用刀片切取一块洋葱鳞片叶（大约0 、5平方厘米），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。 用刀片时应小心，防止划伤。切块时应注意切块的大小。当把表皮在清水中展平时，有时表皮会粘在镊子上，这时用解剖针或用镊子在清时中轻轻晃动即可。 盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 一定让盖玻片的一边先接触水滴，然后轻轻放下，否则会出现大量水泡。 染色 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 滴加染色液时，可让载玻片一头略高，然后用吸水纸从另一侧吸引，连续两三次，这样才能充分染色。 ?（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 取镜与安放 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7厘米。 一定用双手，显微镜位置放正确。 对光 上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。 注意双眼睁开。 安放玻片 将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔；用压片夹压住玻片的两端。 注意标本摆放的位置，一定正对通光孔。 调焦 双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。 将物镜下降时，一定从侧面看着，小心压破玻片。 观察 移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 视野中若出现气泡（边缘粗而黑，压玻片时会移动或变形），此时应移动标本。 演示完毕让学生自己动手实验，教师在实验室转动指导。 三、课堂小结 通过实验观察，我们已经了解了植物细胞的结构，共同绘制细胞简图。回答学生提出的问题。 四、评价升华 通过实验学生应养成严谨的科学态度，认真总结，仔细观察。 五、讨论与交流 1 同一种植物不同部位的细胞结构是否完全相同？这与什么有关? 2 怎样区别显微镜视野中的细胞与气泡？ 六、课后反思 通过本节课的教学，让学生学会如何制作临时玻片标本，正确使用显微镜。但是本节内容容量大，在授课过程中应把握时间的安排。 ?? 2012-09-04 08:49:58|??分类：?默认分类|举报|字号?订阅 ?“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”教学设计 一、教学设计思路： 结合教材的特点和学生实际,引导学生通过观察,操作，实践等活动,让学生自主获取制作临时装片的知识,并通过用显微镜观察细胞结构掌握显微镜的使用方法。通过本节实验课培养学生的动手和观察能力。 二、教材分析： 《观察植物细胞》是义务教育课程标准实验教材《