2015的第四小学学校管理工作汇报定稿_new_new重点分析.docx

达拉特旗第四小学2015年工作汇报 ——苏利平 一、做好顶层设计，制定规划，确立目标。 我校于2013年9月就制定《学校三年发展规划》。到2015年，根据学校发展的需要对规划进行修订，出台了《2013-2018年学校五年愿景规划》，确定了具体的年度奋斗目标。 学校愿景： 创建和谐法制校园。树立教师敬业、献身、求真、创新的职业精神，教会学生诚信做人、踏实做事，学会求知、学会生存；实现学校管理法制化、科学化、信息化，教育教学装备现代化，学生发展素质化，教学质量优质化，争创全区重点学校；把学校建成环境秀美玲珑、校园文化彰显、教学设备先进、网络互联互通、活动丰富多彩、教师乐教、学生乐学的智慧型校园。 办学目标： 总体目标——办人民满意的教育； 近期目标（2013年——2014年）——积极推动课堂教学及常规管理提升改革，教育教学方面初步形成“两段渐进”和“先学后导、自主互助”的课堂教学模式，常规管理方面形成“规则”管理模式，养成自觉排队的良好习惯，全面实现精细化管理； 中期目标（2014年——2016年）——实现学生学习成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校形成规矩诚信的文化底蕴，教学质量提高，名列全市前列，社会信任度提升，家长认可。建成以“信息化技术”为手段，以“规则教育——礼仪教育——诚信教育——感恩教育”为主题的信息化特色学校，办成全市知名学校； 远期目标（2016年——2018年）——实现学生学习成绩“出众”，人才辈出；教师教学业绩“出色”，名优教师云集；校长管理策略“出新”，优质创新；学校教育质量“出名”，科研成果丰硕。达到“五个一流”的定位，建成文明、和谐、平安、法制的智慧型现代化校园，办成全区知名学校。 二、坚持走精细化管理之路。 学校制定了《学校精细化管理实施方案》，实行周工作安排落实办法。周工作主要分德育工作、教导工作和其他工作三项。每周一公示具体工作，让每位教师有明确的工作方向;每周五进行汇总，及时总结，发现问题查漏补缺，做到学校工作横向的协调配合，纵向的无缝对接。形成了7套常规检查整改表档，分别是：常规工作检查表、德育工作检查表、教学工作检查表、安全工作检查表、餐厅工作检查表、宿舍工作检查表、门卫工作检查表。通过落实七项内容，做到精细化管理、跟进式督查、有针对性落实。领导班子成员各负其责，教学副校长、教导主任四位领导，负责落实教学工作的检查、整改；德育副校长、德育主任、少先队辅导员三位领导，负责落实德育工作的检查、整改；后勤副校长、安全检查员、总务主任三位领导，负责落实安全、后勤工作的检查、整改；校长、书记、工会主席、办公室主任四位领导，负责落实学校常规工作的检查、整改，同时也检查上述各项工作。最后由校长和书记每周汇总签字，发现问题及时解决。 三、抓好领导班子建设工作。 1、本着领导不在于多，而在于精的原则，狠抓管理，锻炼干部。同时，培养后备干部。 2、抓团结。杜绝当面不说，背后乱说的坏行为。工作上有分歧，可以争得面红耳赤，生活上有困难，必须互相帮助，做到诚信做人，踏实做事。 3，以教学为中心，抓好业务。实行层层管理，层层落实、将权力下放，将责任上移。实行全体领导听评课制度，按每个人的专业特长分配指导学科，量化听课数量，以此来弥补教学副校长、教导主任的非专业引领。例如：工会主席段秉胜体育专业，指导体育课、办公室主任孙俊美术专业，指导美术课；有信息技术特长，指导自信技术课。等……做到分工合理，责任明确，每位领导熟知自己的工作任务。校长必须明确不同时期所抓工作侧重点要不同，要思考其他领导想不到的事情。 4、给领导班子成员创造尽可能多的外出学习的机会，让思想指导行动。 四、规范办学行为及行风建设。 严格执行相关规定。 五、打造结构科学的教师队伍。 1、组建校级名师工作室。通过名师工作室一系列科研活动，推出校级名师，发挥榜样的引领示范作用。 2、灵活合理安排师徒结对。结合每年的人事变动，合理分配，重点考虑学段差异、学科因素，关注应届毕业生和新调入年轻教师。选派业务能力强、精力充沛的骨干教师作为师傅，实现师师之间共同成长。同时，充分挖掘新调入的校外校骨干教师的潜能，发扬拿来主义精神，将外校良好的先进经验，融入本校教育教学工作中来，实现博采众长自成一家的效果。 3、加强教师的有效培训。走出去，请进来。让教师改变观念，开阔眼界，充实知识。 4、奖励刺激，促其上进。让教师有颜面的工作，只要有成绩就进行表扬，只要有成果就进行展示，只要有成就就进行宣传。除精神奖励外，物质奖励也必不可少。要让教师无怨无悔的付出，得到应有的回报。我校分别设有德育奖、体育奖、音美奖、智育奖、业务能力奖、班主任学期考核奖、教职工学期考核奖、优秀教研组奖，双班奖，老教师奖共十大项奖励。其中智育奖奖励办法考虑全面