親 師 溝 通 - faculty.ndhu...pptVIP

親　師　溝　通 　　　組員：陳怡伶 　　　　　　蔡淑芬 　　　　　　柯佳慧 親師溝通的定義 指學校教師與學生家長，雙方運用各種聯繫的方式（如電話、會談），相互分享、傳達學生的生活及學習訊息，以便拉進彼此之間的關係，了解彼此對教育的期望，增進對孩子教育實施的共識，進而提升孩子生活的適應及學習效果。 親師溝通的障礙 心理差距 認知歧異 斷章取義 指責說教 妄下評斷 親師溝通的原則 抱持主動積極的態度 營造有利的溝通情境 建立真誠互信的情懷 善加運用情緒管理 親師合作衝突類型 過度關心型 漠不關心型 敵意對抗型 反教育型 親師「衝突管理策略」 關係技巧 情感技巧 控制技巧 改變技巧 問題解決技巧 .tw:8080/89edu/data/small/s25-05a.doc（班刊格式） 迷你通訊卡 二月二十日(星期五 ) 姓名陳艷萍 單槓測驗時表現優異 艷萍以前老是吊不上單槓，這次輕而易舉就完成了，大家都為他熱烈歡呼，請您也誇獎他，他一定很開心！ 陳小瞇的家長.. 很抱歉，我臨時 有事需要離開一 會兒，三點半一 定回來！請在教 室稍後一下。 謝謝！　　　　　　　　　　　　　　　 （三點）導師 留言板 反省(書法用具) ☆昨天老師說要帶書法用具，可 是我還是忘記了！以後再也不會 這麼粗心大意了啦~ ☆媽媽的話: 對不起，