课堂教学开放周[]解析.docVIP

走进课堂，聚焦课改 ——伊金霍洛第四小学主题课堂教学开放周活动方案 一、指导思想： 为了进一步加强家校联系，让家长了解学校、老师，看到自己孩子在学校的学习生活及表现，学校特组织开展以“走进课堂，聚焦课改”为主题的家长开放周活动。通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流，让家长走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声，共同为践行激情教育作出应有的贡献。 二、活动目的： 1.为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解学校课程建设和课改动向，了解孩子在校表现，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。 2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校教育向纵深发展。 三、开放内容： 1．课堂教学开放； 2．教师备课、作业布置与批改、班级管理等教育教学工作的开放； 3．学生养成教育、自主管理的开放。 四、活动要求： 全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.本次家长开放日，学校对各班的课程除教务处统一安排不做任何调整，各位老师按当天课表进班上课。 2.坚决杜绝辱骂和体罚现象的发生。 3.家长可以观摩同年级任意班级的课堂和作业。 (一)教师 1.全校教师统一着正装，以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2.全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学水平，真正树立敬业爱生、为人师表、无私奉献的教师形象，让家长放心，让社会满意。 3.认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课标要求认真钻研教材，精心备课、组织教学，充分发挥学生的积极主动性和聪明才智，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。 (二)学生 学生要精神饱满、统一着校服、佩戴红领巾，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境、文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质，给社会、家长交上一份满意的答卷。 （三）家长 1.入班听课要关闭手机，要保持安静。不得领非班内小孩进课堂。 2.不准在校园内吸烟，举止要文明。 3.积极主动为学校的发展献计献策 4.不准上课时间在楼道内走动。 5.课前自觉填写《家长开放周签到表》、领取《家长意见反馈表》，课后认真填写好《家长意见反馈表》，并由家长代表交流时一并上交。 （四）班主任 1.认真做好宣传、发动、组织工作。提前发放邀请函，真诚邀请班内知识素养较高的家长参与活动，并为老师和学校提出合理化的建议，每班家长人数达本班学生总人数的20％以上。 2.开放日课前提前协调总务处，组织相关人员提前准备好座凳，活动日下午放学后及时交回总务处。 3.精心布置教室，营造育人氛围。班内张贴表册和摆放物品要整齐有序，园地布置要完善、新颖，有活力，教室卫生干净整洁。 4.组织好家长听课纪律，组织家长按时签到、填写和上交《家长意见反馈表》。按时组织家长代表参加与学校领导的座谈会。 5.布置作业教案展台，整理各科作业。 （五）教务处 1．制定落实开放周方案 2.落实活动全程照相、摄像工作（刘毅）。 3.组织好每天下午最后一节课的家长代表与校领导的访谈活动。 4.统计整理家长意见情况，并将意见反馈全体教师。 （六）德育处 1.电子屏字幕和音响设备（学校办学理念、家长开放日活动的宣传） 2.安全保障（负责门卫放行家长的时间及相关安全事宜）。 3.负责指导班主任对活动日的宣传和组织。 4. 负责校园卫生的干净整洁，督促完善班级文化的布置。 5. 认真组织两操，展示学校风采。 （七）总务处 专人负责家长坐凳的准备、领取和归还。 五、活动安排： 1.活动时间：第11周（5月18日——5月22日）每天上午8:10—12:00下午2:30—4:55。具体安排如下： 时间 5月18日 5月19日 5月20日 5月21日 5月22日 5月25日 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 2.活动内容 上午：走进课堂、作业展示、看课间操、教师访谈（工作时间内各家长可与相关科任老师交流）。 下午：第一节：关于家长如何激发孩子课外阅读的讲座 第二节：家校座谈会（下午最后一节课每班选两名学生家长代表到三楼会议室）和交表。 3.活动督查：白校长总体监督、指导此次活动。其他校委会成员根据各年级活动时间具体参与班级如下： 领导 班级 宋虎军 1.1班、2.1班、3.1班、4.1班、5.1班、6.1班 丁