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社会主义核心价值观与行业特色型大学校园文化融合路径实践探究 　　摘 nbsp; nbsp;要： 意识形态教育除了思想政治教育主阵地以外，更需要校园文化潜移默化的渗透。本文以社会主义核心价值观为切入点，立足行业特色型大学校园文化建设，以水利特色型高校河海大学为例，着重厘清社会主义核心价值观与校园文化建设在高等教育中的相互关系，以构建社会主义核心价值观与行业特色型大学校园文化建设融合的有效途径。 中国论文网 /7/view-7233090.htm 　　关键词： 社会主义核心价值观 nbsp; nbsp;行业特色型大学 nbsp; nbsp;校园文化 nbsp; nbsp;融合路径 　　党的十八大报告明确提出“三个倡导”的社会主义核心价值观，从不同层次规范了国家、社会和个人的核心价值追求，既是社会主义意识形态的本质体现，又是社会主义先进文化的灵魂，对大学校园文化建设具有根本性和纲领性意义。大学校园文化是一所学校在长期的发展和实践过程中，逐渐向特色化发展，成为体现大学发展理念、展现大学发展历程、引领大学发展方向的群体文化。大学校园文化有其自身发展规律，只有紧跟社会经济政治发展步伐，“不断用社会主义先进文化来武装和丰富自己，才能真正体现大学勇于担当的责任和使命。只有用社会主义核心价值观引领大学校园文化的发展方向，在大学校园的多元化的文化形态中占据主导地位，才能确保大学校园文化向着健康向上、和谐发展”[1]。 　　一、社会主义核心价值观与校园文化融合的基础 　　“繁荣大学文化离不开社会主义核心价值观的引领和导向，开展社会主义核心价值体系教育，离不开大学文化的濡染和浸润。大学文化与社会主义核心价值观是两个相关相通的价值体系，两者之间的交融具有必然的历史性、社会性和现实性”[2]。从历史性看，大学文化是在大学演变和功能完善的历史中不断传承丰富的价值体系，社会主义核心价值观也是经过历史反复打磨验证而形成的主流社会意识形态。从社会性看，大学文化是社会文化中的重要部分，而社会主义核心价值观是社会文化的风向标，引领大学文化发展方向、建设内容和价值取向。从现实性看，大学文化的衍生土壤是大学师生开展的丰富的学术活动，因此在大学开展社会主义核心价值体系教育一定要考虑特定的文化视域。 　　（一）社会主义核心价值观是大学校园文化的引领 　　“一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。我国的思想文化建设原则，要求我们在开展校园文化建设时，必须符合社会主义国家建设与发展的需求，必须满足社会主义国家文化发展的要求，必须符合社会主义核心价值的取向”[3]。中国特色社会主义共同理想是大学文化建设的主题，它既引领大学文化建设主体的思想和行为，又决定了中国大学文化建设的主要内容。运用校园文化活动载体，弘扬社会主义核心价值观，在培养具有时代精神的高素质劳动者和创新型人才方面发挥着重要作用。校园文化建设的最终目标是为培养符合社会主义建设和发展的接班人，为实现“中国梦”而奋斗。这就需要通过社会主义核心价值观的引领，以“三个倡导”为目标，发展符合核心价值观体系建立要求的校园文化。 　　（二）大学校园文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体 　　高校校园文化是得到广大师生广泛认同的思维模式、道德规范、行为习惯和价值观念的总和，具有强大的感召力。社会主义价值观的培育和践行只有落实在校园文化建设和教育科研中才能具体体现，通过发挥校园文化活动的丰富性和多样性，在服务社会中践行传播。这种传播分为显性和隐性，前者主要是实践引导、教育养成和媒体宣传，后者主要是环境感染和文化渗透。文化育人和风细雨，润物无声，对师生的道德品质和行为习惯有深刻影响。 　　二、新形势下高校校园文化建设的结构和内容 　　大学文化随大学而生，当今大学文化作为软实力已经成为大学综合实力的重要方面。要真正地理解大学文化，必须对学校文化的结构和内容进行解读，针对这一问题，国内外的研究者们也进行了一定程度的探讨。笔者认为，这里所说的校园文化不单单指文化活动，而是包括精神文化、环境文化、制度文化、行为文化等在内的大概念。“将大学文化这个生态系统分为三个生态子系统：主体系统、环境系统和资源系统”[4]。大学文化的组成要素就构成了这三个子系统的生态因子，这些生态因子在各个生态子系统中进行“能量传递”和“物质交换”，处于一个有序的动态平衡循环中。我们将大学文化的生态化建设理论应用于河海大学的文化建设中，即“推行以精神文化熔铸工程为核心，以制度文化实施工程为保障，以行为文化提升工程为基础，以环境文化建设工程为载体，以水文化特色品牌构筑工程为亮点，以文化人才队伍培养工程为支撑的学校文化生态化建设工程体系”[5]。 　　三、社会主义核心价值观引领大学校园文化建设融合路径 　　（一）