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我国重点大学现任校长群体的特征分析与思考 　　摘要：作为负责大学行政事务的最高领导者，大学校长对于大学的发展意义重大。正因为如此，大学校长群体一直是高等教育领域关注的研究对象。我国的重点大学从某种程度上代表着我国大学的最高水平，该类大学现任校长群体的特征是整体大学校长队伍的缩影。因此，分析我国重点大学现任校长群体的特征，可以起到管中窥豹的作用。由对重点大学现任校长群体的特征分析所引发的有关大学校长队伍建设的思考，可以为将来大学校长选拔提供参考。 中国论文网 /9/view-7243183.htm 　　关键词：我国；重点大学；现任校长群体；特征分析；思考 　　作为负责大学行政事务的最高领导者，大学校长对于大学的发展意义重大。正因为如此，大学校长群体一直是高等教育领域关注的研究对象。随着2010年《国家中长期教育规划纲要（2010―2020年）》的颁布，大学校长“去行政化”、大学校长选拔制度改革等问题越来越引起广大学者乃至全社会的关注。那么，在我国，到底什么样的人在任校长呢？未来又有什么样的人应该纳入大学校长队伍呢？本文从实证的角度逐一分析我国重点大学现任校长群体的人口统计学特征、学术背景、职业背景、任职经历及与所任高校的“校缘”关系；同时，对比分析2010年及以后新上任的校长群体的特征，以此动态地了解重点大学现任校长群体的发展态势。在此基础上，还分析了我国现任大学校长队伍建设中的有待改进之处，以为将来大学校长选拔提供参考。 　　一、我国重点大学现任校长群体的相关数据 　　（一）样本选择 　　尽管“211工程”大学并不能代表我国整体重点大学的发展状况，但它们基本能代表全国不同地域、不同类型的高水平大学，因此，本文以 “211工程”大学作为样本对其在任校长的特征进行统计。 　　由于东北师范大学、西南财经大学以及北京中医药大学、北京科技大学、中国药科大学是教育部公开选拔直属高校校长试点大学，它们与其他大学的校长选拔理念和方式均有不同，因此在样本选择时去除了这五所大学。除此之外，还去除了军事系统的三所大学以及北京音乐学院和北京体育大学这两所专业性极强的大学。这样，112所“211工程”大学中一共去除了10所大学，所以，本文对102所“211工程”大学现任校长的特征进行统计，统计截至时间到2015年1月28日。①另外，由于2010年是国家的“教育改革年”，也是《规划纲要》颁布的第一年，同时也是校长每5年一届任期的第一年，因此，本文还以2010年为分界线，统计2010-2015年近5年内新任校长的数据，以动态地观察和分析现任校长群体特征的趋势。② 　　（二）现任大学校长的数据统计 　　1.人口统计学特征（性别、民族、年龄） 　　现任的102位大学校长中，从性别来看：男校长有98位，占现任校长总数的96.1%；女校长有4位，占3.9%。从民族来看：102位大学校长中，95位为汉族，占校长总人数的93.1%；少数民族校长有7位，占6.9%。从年龄来看：以55岁为界，55岁及以上的有65人，占63.7%；55岁以下的有37人，占36.3%（如图1）。其中，在新任校长中，从性别来看，男校长有64位，占新任校长总数的97.0%；女校长有两位，占3.0%。从民族来看：有62位校长是汉族，汉族校长占93.9%；4位是少数民族，占6.1%。从年龄来看，55岁及以上的有36人，占54.5%； 55岁以下的有30人，占45.5%（如图2）。 　　图1现任校长人口统计学特征各项所占比例 　　图2新任校长人口统计学特征各项所占比例 　　2.身份特征（是否党员、是否兼任党委副书记/书记、是否院士） 　　 　　在现任校长中，有98位是党员，党员校长占校长总人数的96.1%；4位是非党员，非党员校长占3.9%。另外，有23位校长兼任党委副书记/书记（兼任副书记的有 22人，兼任书记的有1人），占22.5%；无兼任的占77.5%。院士（包括中国科学院院士、中国工程院院士及外籍院士等，不重复计算）有24人，院士校长占23.5%，非院士校长占76.5%（如图3）。其中，在新任校长中，党员有62人，非党员有4人，党员校长占93.9%，非党员校长占6.1%。兼任党委副书记的有15人，占22.7%。院士有20人，占30.3%（如图4）。 　　图3现任校长各身份特征各项所占比例 　　图4新任校长各身份特征各项所占比例 　　3.学术背景（最高学历、学科背景、海外留学/研修经历） 　　在现任校长中，最高学历为博士者有94人，占校长总人数的92.2%；最高学历为硕士者7人（其中两人为马克思及党校研究生进修班毕业），占6.86%；1人信息不详。按所获最高学历的学科背景看：工学有55人，占53.9%；理学有15人（包括两个心理学博士），占14.7%；农学类有