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新形势下高职学院安全教育的内容与对策 　　【摘 要】当前高职学院学生在学习、生活和工作过程中不同程度地存在一些安全隐患，通过了解、分析和掌握高校大学生安全教育的现状，为社会培养高素质的劳动者，探索更加实用、有效和先进的教育与管理模式。 中国论文网 /9/view-7249762.htm 　　【关键词】高职院校 安全教育 管理模式 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2016）01-0132-03 　　一 安全教育面临的新形势 　　高职学院生源的综合素质参差不齐，学生类型主要包括：大专生、少部分单招生、部分（2+3）高职生。学生成分复杂，素质层次差异较大。学校办学层次多元，办学条件、教学设施、生活设施的改善相对滞后，学生与学校资源的矛盾凸显。同时，市场经济对社会环境、校园环境的影响和渗透以及对人们思想观念的改变，都使得高职学生面临的社会环境更加复杂、多元。随着大学扩招导致校区的不断扩大，在校学生人数不断增加，更多的独生子女进入学校，都使大学生安全教育出现了新形势、新情况，需要我们积极去面对，思考良策去解决。 　　开放的网络世界，给某些不道德者和人们潜意识中的不道德欲望带来了可乘之机，网络上的不良信息大量出现，污染了网络环境；不断出现的虚假信息、诈骗信息，又因网络监控的不足使得网络道德问题尤为突出。国家网络安全方面，反动势力利用网络进行文化、价值观的渗透。单纯追求感官刺激的信息、网站、游戏充斥网络，让部分不成熟的学生难以抵制。更有违法分子在网络上以交友等形式实施犯罪行为，网络成为他们犯罪的平台。大学生正处于发展成熟期，心理承受能力、明辨是非能力、自我控制能力有待发展，容易沉迷于网络，受到不健康信息的诱惑。物质基础决定上层建筑，市场经济是工业社会的主流思想，自由主义、技术主义、拜金主义、享乐主义、消费主义、利己主义等，很容易吸引青年学生的眼球影响着他们的价值观、道德观。好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜等的思想，使各种案件频出。随着学生数量的增加，校区面积扩大，校园变成了开放社区，是一个多元化、多层次、复杂的小社会，以高校校园为中心在周边形成了高校经济圈，各种社会人员频繁进出校园，部分学生在周边租房、消费，面对校内校外两个战场，学院安保力量相对不足，使高校面临较大的安全压力。 　　二 安全教育的主要内容 　　1.校园网络安全 　　目前，在网络安全问题上，对于学生上网存在认知盲区。大量的网络信息带来了网络文化垃圾，垃圾文化的发展正影响着高职学生的价值观。互联网快速的发展和应用，可以丰富大学生的思想和知识、拓宽他们的视野，这是积极的影响。但是，网上的信息参差不齐，监管力度不到位，造成网络文化的无序，判断能力不强的学生很容易受到感染。例如，迷信、消极、黄色的内容，都会造成学生道德意识不强、是非观念模糊、道德情感冷漠、价值观冲突与迷失、社会主义主流的人生观和价值观弱化等。学生利用网络平台交友已经暴露出部分问题，如网上交友在不了解的情况下就见面，不法分子利用学生单纯、缺乏社会经验的弱点，非法侵犯学生的人身和财产安全。总体上看，网络信息安全、网络伦理仍然处在被动封堵的状态，还没有形成主动防范、积极应对、全面监管的意识，我们要从根本上提高网络监测、防护、引导、抗击等的能力。 　　2.校园消防安全 　　校园消防安全意识淡薄。为了个人生活方便，在寝室私自接电线；违章使用电热水壶、大功率吹风机、电磁炉等，造成了安全隐患。在缺乏必要的消防常识、自救逃生技能的情况下，突遇火灾的学生，容易惊慌失措，加上没有掌握基本的灭火、自救方法，往往造成不必要的损失。 　　3.学生心理安全 　　学生的心理问题主要表现为心理上的不适，诸如焦虑、强迫、恐惧、抑郁、冷漠、消沉和暴躁等。学生在出现心理问题时，没有及时得到疏导，积累到一定程度时，就有可能导致安全问题。例如，打架斗殴、偷盗、自虐、破坏公共财物等行为。有些高职教师以学生成绩的高低判定学生的品质，这无疑严重地伤害了他们的自尊，引发厌学情绪。部分学习差生心理比较脆弱，遇事不冷静，易冲动，遇到压力、挫折、委屈时，容易走极端，易因一点小事发生违法犯罪的现象。 　　4.学生求职安全 　　一些单位以招聘为名，借招工、介绍工作实施诈骗。以高收入为诱饵，对一些“无知”学生设置骗局，花样翻新，操作耐心周到，用低投入、速成功等字眼来吸引人的眼球。然后巧立名目收取高额的中介费、培训费、押金、报名费及其他不明费用，往往是收取费用后，招聘人员便会消失得无影无踪，这让许多求职心切的大学生叫苦不迭。 　　5.体育课安全 　　据了解，2010年至今我国已发生多起学生体育课猝死事件。发生猝死的原因非常复杂，也难以通过日常普通的体检查出。越来越多的体育课学生伤害事件发生，一个重要的原因是