如何上好小学低年级语文课解析.ppt

怎样上好一节课？ 一是怎样的课才算是一堂好课； 二是怎么样教才算上好了一节课。 作为一堂好课，必须是： 1．完成了教学任务。 2．学生掌握了本节课授课的内容。 3．双边活动较好，课堂气氛活跃。 4．条理清晰。我们每上一节课，肯定要讲授一定的内容。 5．重点突出。 真正要上好一节课，我们应该分三个时段来说: 1.上课前 2.上课时 3.上课后 一、上 课 前 1. 学课标 2. 备教材 3. 备教法 4. 备学生 5.备突发事件 6.熟记教案 7.提早十分钟准备教具 8. 提早三分钟到达教室 二、上 课 时 (一) 课堂上必须有情感 1. 要使学生在上课之前就要入情 2. 把握兴趣，注重激发情感 3. 教学活动中要注重“溶情 (二) 优化课堂情境，创设互动合作点 　　1. 创设“表演”情境 　　2. 根据教材设置活动 3. 创设自主的学习空间 (三) 让学生学会质疑 1. 抓住课题质疑 2. 抓关键词语质疑 3. 从难句入手质疑 (四) 讲究提问的方法和技巧 1. 问题要明确 2. 要保证有思考问题的时间 3. 规范提问语言 (五) 加强双边活动，充分调动学生学习的积极性  (六)多媒体运用正确、熟练 （1）巧妙的课堂导入和小结 （2）合理的构思，解决教学中的难点和重点 （3）利用媒体优势，创设丰富的教学情境 （4）把传统和现代的教学手段相结合，不能让多媒体课件取代学生的读、说 （5）操作上灵活、简便，具有一定的互动 (七) 板书美观、精要 （1）板书设计要重点突出，简洁明白 （2）板书要条理清晰 （3）板书的字体要公正、清晰、美观 （八）把微笑带进课堂 （九）强化时间调控意识 （十）道并会应运几种特殊情况下的灵活处理 ： （1）有时上课讲错了或者讲不下去时怎么办？ （2）授课时间突然不够怎么办？ （3）上课时，有时课时有剩怎么办？ 三、课 后 （一）精心设计作业 1. 作业设计多样化 2．作业设计个性化 3. 作业内容综合化 （二）积极撰写教学反思 1. 反思札记 2. 案例法 3. 行动研究 三 种 反 思？ 1. 记录成功之处 2. 写学生创新 3. 写教学灵感 4. 反思不足之处 * * ——敦煌市东街小学 康凤玲