4.1一次函数(变量与函数)第1课时.doc

黄陂桥中学 八 年级下 数学 科导学案 备课时间： 2014 年 5 月 6 日 教学日期： 5 月 13 日 设计： 邓大旺 审核： 学生姓名： 课题 4.1.1变量与函数 第 1课时 4、一辆汽车的油箱中现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（单位：L）随行驶里程x（单位：km）的增加而减少，平均耗油量为0.1L/km. (1)写出表示y与x的函数关系的式子（这样的式子叫做函数解析式） （2）指出自变量x 的取植范围。 （3）汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？ 【课堂探究案】 一、变量与常量的概念 1、校园里栽下一棵小树高1．8米，以后每年长0．3米，则n年后的树高L与年数n之间的函数关系式__________．其中变量是_______、_______，常量是________．自变量是 ， 是 的函数, n的取值范围是 2、已知2x-3y=1，若把y看成x的函数，则可以表示为___________． 其中变量是_____、_____，常量是________．自变量是 ， 是 的函数,x的取值范围是 3、等腰△ABC中，AB=AC，则顶角y与底角x之间的函数关系式为_____________．其中变量是_______、_______，常量是________． 自变量是 ， 是 的函数,x的取值范围是 二、函数的概念 1、指出下列变化关系中，哪些x是y的函数，哪些不是，说出你的理由。 ①y＝x＋1　②y＝2x2＋3x－2 ③ xy=2 ④x+y=5 ⑤|y|=3x+1 学习疑难及体会 学习目标 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义； 2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量； 3、结合实例，理解函数的概念以及自变量的意义；在理解掌握函数概念的基础上，确定函数关系式；4、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围。 重点 了解常量与变量的意义；理解函数概念和自变量的意义；确定函数关系式。 难点 函数概念的理解；函数关系式的确定 学 习 程 序 【自主预习案】 预习指导及内容: 一、独立阅读教材P110-112页；（对照学习目标标注重点、难点及疑点内容） 二、完成以下自主学习内容（先独立思考，再小组交流） 1．在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做( ).取值始终不变的量叫做（ ）. 2、在某一变化过程中有( )x和y，如果对于x的每一个值，y总有（ ）的值与它对应，我们就说x是( )，y是x的( )。 对于自变量x取的每一个值a，因变量y的对应值称为( ). 3、一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时． ①填写下表 t/时 1 2 3 4 5 t s/千米 ②．在以上这个过程中，变量是____________常量是__________． ③试用含t的式子表示s．s=________________t的取值范围是 这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____随行驶时间___的变化过程． ④在上述变化过程中，我们可以说（ ）是（ ）的函数。 学习疑难及体会  2 、研究下列算式你会发现什么规律 　　；；；… 　　（1）上述算式中有哪些变量？ 　　（2）你能否将其中一个变量看成是另一个变量的函数？ 　　（3）你能将这个函数关系用表达式表示出来吗？ 三、小结 本节课你有哪些收获： 【课堂检测案】 1、汽车开始行驶时油箱内有油40升，如果每小时耗油5升，则油箱内剩余油量Ｑ升与行驶时间t小时的关系是_____________．其中变量是_______、_______，常量是________．自变量是 ， 是 的函数,t的取值范围是 2、如图所示，长方形ABCD的四个顶点在互相平行的两条直线上，AD=10cm，当B、C在平行线上运动时，长方形的面积发生了变化． （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ （2）如果长方形的长AB为x（cm），长方形的面积可以表示为_____． （3）当长AB从20cm变到30cm时，长方形的面积从_____ 变到_____． 学习疑难及体会 3、用长20m的篱笆围成矩形，使矩形一边靠墙，另三边用篱笆围成， ⑴ 写出矩形面积S（