Kqgrlw高二生物复习专题--生物与环境.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔复习专题--生物与环境【知识总结】 1、生态因素概念及非生物因素对生物的影响2、生物因素对生物的影响　　判断生物在环境中的某种现象，要抓住本质，不能只从现象简单推测。例如：鸟类的换羽与哺乳动物的季节性换毛，表面上看与气候冷热有关，这种现象似乎是温度对生物的影响，但实际上这是受日照长短影响的，并非是温度影响的。在生物与生物的关系中，区别种内关系与种间关系的标准，主要根据被判断的生物是不是同一个物种，这不能从表面俗名上区分，要根据学习的生物分类知识来判断。在种间关系所列举的捕食实例中，均是动物捕食植物，食肉动物捕食食草（植）动物；而植物捕食动物的例子也是有的，如猪笼草食昆虫便是其中一例，学习时应引起注意。3、种群4、生物群落5、生态系统【例题精解】　　[解析]此题要求回答的是该食物链中，各营养级之间生物体数量的塔形。与课本上的“能量金字塔”不同，能量金字塔是指生态系统中（或某食物链中），各营养组生物所占流经该系统中总能量的百分数而言的。数量金字塔是表示一条食物链中（或生态系统中）各营养级生物体的个体数量关系。所以上述食物链中数量金字塔形应是C。　　答案：C。　　2、按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨