七下生物第二章第一节人体与外界的气体交换第1课时.docVIP

第二章 第一节 人体与外界的气体交换 第1课时 教学目标： 1．知识目标 ①描述人体呼吸系统的组成； ②概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点；（重点） ③了解人体内肺泡与外界的气体交换过程。（重难点） 2.能力目标 ①通过阅读分析，培养学生的自学能力和分析归纳能力； ②通过观察模型和演示，提高学生的观察、判断、推理能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯； ②培养学生形成“生物是一个统一整体”及“结构与功能相统一”的生物学辨证思想。 教学方法： 实验探究法，引导探究法，讨论法，直观教学法 学法指导： 1、联系实际。从身边出发，从事实出发，让学生知道人的呼吸到底涉及到那些器官？ 2、指导观察模型、图片和动画的方法，培养观察能力。 3、学生自学教材，主动思考，小组讨论，多媒体展示。播放人呼吸时肋间肌、膈肌的状态，让学生对其运动有一听的直观性认知。 4、学会用表格、图解表来总结，系统化知识，便于记忆。 课前准备： 教师准备：1、制作多媒体课件；。 二氧化碳+水+能量 通过复习呼吸作用，自然的导入呼吸作用也需要空气。并为今后的教学打下基础。 创设情景 激发兴趣 3分钟 如果没有食物,人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。人每时每刻都要呼吸空气，外界的气体是通过哪些通道进入人体的？体内的气体又是怎样排出去的？为什么