九年级化学全册第一单元步入化学殿堂1.2验科学探究(第一课时)学案.docVIP

1.2 验科学探究（第一课时） 学习目标： 1．知道发现问题、提出问题（包括表述问题）是学习化学的重要方法。 2．通过探究蜡烛燃烧的奥秘，经历对实验现象的观察、记录和描述，学会从“实验操作——实验现象——实验结论”表述实验的过程。 3．通过对发现问题、表述问题的学习，养成问题意识和提高发现问题、提出问题的能力，增强探究化学奥秘的欲望。 知识点（重点、难点）： 重点:通过探究蜡烛燃烧的奥秘，经历对实验现象的观察、记录和描述，学会从“实验操作——实验现象——实验结论”表述实验的过程。 难点:养成问题意识并发现和提出有研究价值的问题。 实验准备： 仪器和用品：烧杯、蒸发皿、火柴、木条、小刀。 药品：蜡烛、水、澄清石灰水。 板书设计： 1.2 体验化学探究 一、从问题开始 ①时刻保持一颗好奇心； ②学会质疑，不轻信现成的结论； ③善于变换角度看问题； ④善于观察； ⑤善于从生活实际中发现和提出问题 描述实验过程一般从三个方面：实验操作——实验现象——实验结论。 实验现象是通过人们的感觉器官直接感受到的，如蜡烛燃烧发光、发热； 实验结论是由现象经过分析、推理得到的，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。 学习过程： 师生互动 活动意图 【创设情境】师：多媒体播放视频资料《瑞利是这样发现空气成分的》链接网址到：/v/b1758946337.html，并提出要求：谈谈