设计色彩说课副本解析.ppt

（二）教学团队 3位专职3位兼职，100%青企业顶岗锻炼，参与网站技术研发，企业高管 姓名 性别 出生年 职称 实习单位 取得的成绩 胡素贞 女 副教授 太阳海广告公司 论文：基于“老字号”品牌的包装设计探析 张玉坤 女 1982 讲师 太阳海广告公司 论文：浅谈涂鸦艺术的艺术特征 山东省企业培训与职工教育重点课题:探索CI战略指导下企业培训与职工教育的新模式 张艳 女 1979 讲师 艺术实训室 教材：艺术概论、色彩构成、3ds Max2011室内外表现与动画制作 论文：赏析优秀室内绿色生态设计 山东省企业培训与职工教育重点课题:探索CI战略指导下企业培训与职工教育的新模式 孟鲲 女 1982. 讲师 淄博金正图文 论文：浅谈美术欣赏课中的抽象美术 论文：美术教学中计算机辅助教学之应用 山东省企业培训与职工教育重点课题:探索CI战略指导下企业培训与职工教育的新模式 杨艺 男 1982 讲师 艺术实训室 教材：艺术概论、设计素描 五、教学条件 专任教师9人 兼职1人 中级：6人 副教授：1人 教学 态度 利用多媒体教学、校外写生提高实践能力 网络现代化资源、因材施教 学识魅力 人格魅力 师德品行 3、学习资源 特点： ——理论性强，注重实践操作，更有利于设计专业学生的学习与创作。 ??? 1、我爱设计网???????? 2、中国设计之窗???????? 3、设计联盟????????? 4、视觉同盟???? ? 六、考核评价 作业（50分） 期末考试（40分） 学习表现(10分） + 100分 六、考核评价方法 七、教学特色及改进 1、 以行动导向教学为主线，多种教学法综合运用。 2、 把培养学生的“自我学习能力”放在突出位置上。 3、 社会标志大赛实践(正邦设计） 1、教学特色 加强网络资源建设，鼓励学生多参与社会大赛。 与更多的实习单位建立校企合作关系，使学生有更多的实习机会 教师自身要不断的学习学习再学习，提高自身能力适应知识发展的脚步。 2、改进思路 建筑与信息工程系 张艳 新兴IT专业金融 创意设计专业 市场营销 会计酒店及旅游管理建筑专业环境保护专业生物专业翻译专业大众传媒物流管理专业 未来二十年高收入专业？ 创意设计专业 设计色彩 专业技能 专业背景： 2006年 学会吃苹果？ 1、最有营养的吃法？ 2、什么时间吃最好？ 3、苹果什么地方不能吃？ 4、苹果横切后你看到了什么？ 找到正确的学习方法，一步一个脚印 合理的分配时间，达到学习最佳状态 遇到问题，解决问题 多看，多问，多想，多动手 带着皮一起吃，细嚼慢咽 早上吃，排毒养颜 靠近果核的部位 《CIS企业识别系统》 《设计色彩》 一、课程性质与定位 二、教学目标 三、教学内容 四、教学设计 五、教学资源 六、考核评价方式 七、课程特色与改革思路 一、课程性质及定位 课程性质 专业 艺术设计专业 专业课（核心课程） 一、课程性质与定位（一） （大一第一学期开设 60学时，4学分） 一、课程性质与定位（二） 二、教学目标 课堂教学 项目实践 教学 基地教学 三位一体的 教学模式 1、教学目标 二、教学目标 绘画的能力 色彩的基本能力 社会能力 水粉静物及风景写生的绘画能力 绘画作品的鉴赏能力； 绘画作品的测评能力； 创新意识和创新能力； 团结协作、交流表达、组织能力、解决问题的能力 色彩理论知识应用能力 三、教学内容 色彩 写生 设计色彩 色彩的情感 色彩的 冷暖 设计与色彩 一moki 设计色彩 概论 三、教学内容 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 四、教学设计 C 1、教学内容设计 C C 基础模块 教学内容设计 二、教学内容 基础模块 学习 单元名称 训练项目 知识要求 技能要求 （含素质要求） 学时 设计色彩概述 项目1:色彩基本理论知识 使学生在理论上认识色彩的色相、纯度、明度,三原色等知识。掌握色彩变化的基本规律和水粉画作画技法 1.掌握色彩的分类、光源色的基本概念 2.理解色彩的属性 3.掌握色彩的调和和情感 12 色彩的对比与调和 项目2：色彩阶段写生训练 培养学生对于色彩感觉的敏锐性；提高学生的色彩表现能力。对景物写生严格采用“四固定”方法，采光—自然光与灯光结合。不同