山水田园诗学案.docVIP

东镇中学 课题：《山水田园诗》学案 年级部 高三（文） 科 目 语文 使用时间 2011年11月 编制人 班 级 姓 名 【学习目标】 1、了解山水田园诗的特点。 2、熟悉和体会山水田园诗诗的常用意象及表达的思想感情，了解其常用的表达技巧。 【学习重难点】 掌握山水田园诗歌鉴赏的步骤及常用方法 【自学指导】 ※概念 诗人把细腻的笔触投向静谧的山水，悠闲的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。 田园诗虽然与山水诗并称，但是它们并不是两类相同的题材，田园诗写农村的风光，但其主要是描写农村生活、农夫和农耕。而山水诗则是描写自然风光为主，写诗人对山水的审美，这一主题往往与旅行联系在一起。 ※特点 山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 ※常用意象 绿树 常表现一种幽静的环境。孟浩然《过故人庄》：绿树村边合，青山郭外斜。 黄鹂 常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。曾几《山衢道中》：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 空山 常表现空旷、幽静的环境。王维《山居秋瞑》：空山新雨后，天气晚来秋。 明月 常以明月渲染一种清幽的环境。王维的《竹里馆》：深林人不知，明月来相照。 柳绿 渲染一种如诗如画的意境。王维《田园乐》：桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 桂花 表现一种宁静、清远的情境。王维《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。 春山 渲染静寂的环境。于良史《春山夜月》：春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 竹 常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。柳宗元《渔翁》：渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 云 常表现主人公的恬淡隐逸之情。王维《终南别业》：行到水穷处，坐看云起时。 海棠 表现对美好景物的珍惜。苏轼《海棠》：东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 白鸥 一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 白鹭 一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。王维《积雨辋川庄作》：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 稻香 表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 细雨 写环境的宁静、恬淡。杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 蛙 写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。赵师秀《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ※画面的共同特征 1、视觉角度：开阔、优美 2、听觉角度：宁静 3、整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息 ※表达的思想情感 （1）描绘山川美景，表达对祖国壮丽山河的热爱。 （2）向往自由、宁静的田园生活，抒发闲适淡泊、悠然自得的心情。 （3）厌弃官场，归隐田园，表达对黑暗现实的不满，抒发自己决不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷。 （4）歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊。 （5）揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦。 ※表现手法 1、写景：衬托（动静 明暗 虚实 点面 正侧 ）远近高低 绘声绘色 白描 拟人 听觉角度：①动静结合 例如：《绝句二首（其一）》（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ②以动衬静 例如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》（王维） .视觉角度： ① 绘形、绘声、绘色 例如：绿树村边合，青山郭外斜。 ②色彩映衬 例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等 运用描写技巧：①工笔例如《绝句》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ②白描例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 2、抒情：借景抒情 情景交融 （乐景写哀、哀景写乐） ※语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练 ※意境隽永优美，风格恬静淡雅 ※鉴赏山水田园诗方法 解题思路：什么景 —— 意境—— 情感 答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果 1．知作者。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会