《和时间赛跑》课堂分析报告.ppt

学习目标 1.有感情朗读课文,把握课文内容,体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思，搜集有关的时间的名言、谚语，　　 读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？ 外祖母去世，爸爸和我谈话； 观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。 教材分析 课文写的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山和鸟儿飞行中，“我”明白了时间的珍贵，要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到了怎样珍惜时间。 课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。 练习题 一、将下列词语和相应的解释划线。 忧伤 悲伤、悲痛 哀痛 使心情安适 安慰 忧愁伤悲 狂奔 比喻时间流逝快 光阴似箭日月如梭 迅速地奔跑 假若（ ）你一直和时间赛跑，你就可以成功。 如果、假如、要是 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。 第二段（6—8自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。 第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。 你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 意义深刻的句子: 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“  ”，还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 “光阴似箭，日月如梭。” 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 意义深刻的句子 1、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 所有时间里的事物，都永远不会回来了。 意义深刻的句子 ：2、明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 ---鲁迅 合理安排时间，就等于节约时间。 ----培根 一年之计在于春，一日之计在于晨。 ---谚语 与其…不如：与其这里等车，还不如走着去。 虽然…但： 他虽然学习好，但纪律不好。 虽然他有病，但仍然坚持上班。 假若…就： 假若明天下雨，我们就不去你家。 假若我迟到了，就要挨批评。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 虽然明天还会有新的太阳， 但永远不会有今天的太阳了。 这是“我”观察太阳的变化，和小鸟飞行的路线后得到的感悟。这更让我体会到了时间的宝贵。于是，我下定决心，和时间赛跑，好好利用自己的时间。 默读第8自然段 思考文中写了“我”和时间赛跑的哪三件事？ 1、和太阳比赛谁能更快地回家，结果“我”跑赢了时间。 2、和西北风赛跑 3、一个暑假的作业十天就完成了，“我